简介:摘要:从幼儿教育到初等教育的过渡是儿童发展的关键阶段,涉及学习环境、常规和期望的重大变化。家庭、学校和社区的协作作用在这种转变中发挥了重要作用。本文讨论了家庭支持对这种过渡的影响以及家庭可以采用的实用方法。家庭环境对孩子的认知、情感和社会发展有重大影响,父母的态度和对早期教育的参与起着举足轻重的作用。学校通过调整教学氛围和教学方法,以及提供必要的资源和支持服务来做出贡献。与家庭的有效沟通和合作,以及幼儿的过渡计划,都是必不可少的。社区通过资源、活动和支持服务来补充这些努力,重点是社区教育网络和社会服务。建议采取一种涉及这三个部门的综合办法,以便更顺利地过渡。
简介:摘要:目的:探究鼻空肠管进行肠内营养应用在ICU俯卧位通气患者中的效果。方法:将我院于2023年1月—2023年12月收治的24例俯卧位通气患者,以随机数字表法划分为两组,对照组11例在肠内营养支持中实施胃管方式,观察组12例以鼻空肠管进行肠内营养支持,观察两组护理效果及发生不良反应情况、误吸、返流及胃潴留发生率。结果:观察组营养指标优于对照组(P<O.05)。观察组总并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在俯卧位通气患者中应用鼻空肠管肠内营养支持护理,可将患者营养状况明显改善,可促使患者不良反应发生率显著降低,比经鼻胃管途径更安全、更有效。
简介:【摘要】目的:探讨以患者需求为导向的精准护理服务模式在老年慢性病患者中的应用效果。方法:本研究的68例对象均为我院2023年1月至2023年12月间收治的老年慢性病患者,采用抽签方式将其分为对照与观察两组,各组纳入对象均为34例,对照组实施常规护理干预,观察组则采取以患者需求为导向的精准护理,对两组患者焦虑、抑郁评分和护理满意度进行比较分析。结果:以焦虑评分和抑郁评分为比较指标,组间比较护理前(P>0.05),护理后观察组上述指标较对照组更优(P<0.05);相较对照组,观察组护理满意度更高(P<0.05)。结论:在老年慢性病患者治疗中实施以患者需求为导向的精准护理服务模式,能够显著减轻患者焦虑、抑郁等负性情绪,对于提升患者护理服务满意度有重要作用。