简介:摘要目的探究导学互动教学模式(BOPPPS)在内科护理教学中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取郑州大学2017级护理专业学生220名为调查对象,按照教学方式不同,将上述所有学生分为观察组与对照组,各110名。对照组予以传统教学方法,观察组则采取BOPPPS教学模式,对比两种教学模式的应用效果。结果观察组的满意度(98.2%)高于对照组(90.0%),差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的各项考核成绩都高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。观察组对学习效果的自我评价总分及各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论BOPPPS教学在内科护理教学中的应用效果较好,能够提升学生对教学模式的满意度,提升其学习兴趣、学习成绩、学习评价。
简介:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思主义经典著作中的一篇重要历史文献;近年来学术界在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的文本性质、逻辑结构以及理论内涵等方面取得了众多的研究成果;同时在比较研究、系统性研究以及研究的现实性等方面也存在着需要进一步加强的地方。
简介:近年来学术界不断展开了对于马克思主义现代化理论及其中国化的学术研究:在马克思主义现代化理论中国化的逻辑起点、理论结合问题以及理论创新等问题上都取得了众多的研究成果,这为我们进一步推进马克思主义现代化理论中国化的历史进程.为中国特色社会主义现代化建设提供良好的政策建议,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。