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浅谈小学英语口语教学

作者：田艳萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-14
出处：《中小学教育》 2020年第9期
机构：云南省红河州泸西县白水镇既庶小学 ,云南红河 652404

简介：摘要：英语作为一门语言学科，交流是学习语言最为重要的目标。口语训练是小学英语教学的重要组成部分，必不可少。因此，作为小学英语老师，要注重学生的口语训练，从小学英语启蒙阶段就要注重口语能力的提高，教师要预设教学目标，有计划有组织的实施好口语训练，为学生以后的发展打下良好的基础。教师应该在遵守英语学习规律的前提下，为学生提供良好的口语教学与口语训练的平台，以便他们可以在不同的环境中都能有效的学习英语口语。因此，作为一名小学英语教师，要深入探讨口语训练的有效对策，并使用相应的手机应用进行拓展教学，最终达到提升学生口语能力的教学目的。
标签：小学英语口语教学有效措施

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“双减”政策下小学数学作业设计有效研究

作者：田艳萍
学科：
创建时间：2022-06-16
出处：《天天爱学习》 2022年第1期
机构：新疆昌吉市第六小学 831100

简介：摘要：在"双减"政策背景下,教师如果还沿用传统的题海战术来布置作业,显然已经不能满足学生发展的需求,并且大量的习题会让活泼好动的小学生觉得索然无味,这种方式也很难取得很好的效果。为了达到"双减"政策的要求,让学生的知识能够得到有效的巩固,教师在设计作业的时候,就要从巩固知识与增强学习兴趣量方面入手,在最大程度上提升小学数学作业设计的合理性,进而使得作业能够真正发挥出自身的作用,促进学生数学能力的成长。
标签：

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