简介：摘要幼儿识字活动是早期阅读能力发展的一部分，教幼儿识字不易，但也不是办不到的事。只要教学方法得当，是完全能够使幼儿掌握大量字词的。在设定的情境中，根据幼儿不同年龄阶段的心理特征和兴趣特点，为幼儿提供文字信息,把识字揉和在日常生活中、观察比较中以及教学活动中，让他们在各种活动中、玩耍中轻松愉快地、自然而然地识字。

简介：

简介：摘要：新时期的语文教学应以学生为主体开展教学活动，以营造良好的学习氛围，为课堂增添生机与活力。作为小学语文教师，一定要注重培养学生的合作意识,发挥学生的个性，从多角度培养学生的语文学习兴趣。在课堂上保证学生有充足的阅读时间，让学生在一篇篇文质兼美的作品中思想受到启迪，情感受到熏陶。为此，教师要认真贯彻新课程改革的要求，将语文教学与生活相联系，与学生身心发展的特点相联系，与文学艺术相联系，不断地改进教学方法，找寻符合学生发展特点的教学策略。

简介：摘要：当下，小学语文教学中的阅读教育越来越被重视，而能够清晰、准确把握文章脉络、情感是语文阅读学习中需要具备的重要能力，这对每个学生未来的语文学习和语文学科素养的发展都会有产生很大的积极影响。而笔者本人身为一位普通小学语文老师,深谙在小学语文的阅读理解教学过程中进行的语文思维导图教学中的重要意义所在与其特殊重要性,为了进一步培养广大学生们如何在小学语文的阅读教学过程中建立起自己独特的语文审美思想，做出了许多实践教学和优化策略研究，本文即是对语文阅读教学优化策略的探索和研究成果进行分享。

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简介：摘要:写作教学是小学语文教学中重要的组成部分，在语文教学中占据非常重要的地位。对于小学中年级的学生要提高其写作水平，教师的教学方法和教学理念都需要转变。

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简介：摘要：在新课改的教育背景下，幼儿教育体系强调幼儿的全面发展，体育教学是有效的途径之一。学前教育是幼儿的启蒙教育，是幼儿发展的基础阶段，其中的体育教学活动成为了当今社会越来越关注的内容。然而，幼儿时期的孩子，自我认知与世界观在逐渐发育中，传统的教学模式对幼儿的教育作用较小。因此，幼儿园教师在开展活动与教学的过程中，教师可以从幼儿的心理特点出发，掌握幼儿的兴趣爱好，以幼儿们喜欢的游戏化方式开展体育活动，让幼儿能够在愉快的情绪中掌握更多的体育知识与技巧，为将来幼儿的发展和成长打下扎实的基础。

简介：摘要：隨着新课程改革在小学语文教学中的不断推进,教师的教学重心逐渐由知识本位向学生本位偏移。作为一名小学语文教师不光要关注学生对于语文知识的掌握情况，还要结合学科知识，对学生进行心理健康教育、人文教育。塑造学生性格,渗透心理健康教育成为了语文学科的教学责任。本文将以小学语文阅读教学为例,分析如何在阅读教学中渗透对学生心理健康教学的策略,仅供广大教育工作者参考。

简介：摘要新课程背景下，高中生物教学模式也在发生一系列转变，就是以学生学科学习特点为前提，学校和老师在新课程理念指导下，在实践中来探索学生学习主动性的提高，只有调动了学生学习积极性，让学生对本学科产生了兴趣，才会主动去探究，开启积极的思维模式。生物是一个跟生活联系很紧密的新兴学科，可以说生活中处处有生物，本文就根据这个学科特点浅谈提高学习主动性的相应措施。