简介:摘要目的探讨三维动脉自旋标记(three dimensional-arterial spin labeling,3D-ASL)灌注成像在学龄前孤独症儿童脑部的应用可行性。材料与方法选取2、3、4、5岁孤独症儿童各40名为研究组,选取2、3、4、5岁健康儿童各40名为对照组,所有儿童均行磁共振常规序列、3D-T1、3D-ASL序列扫描。通过软件后处理获得脑部各区脑血流量(cerebral blood flow,CBF)灌注值,比较分析相同年龄段孤独症儿童和健康儿童脑部各区血流灌注CBF值,找出各年龄段孤独症儿童脑部各区脑血流灌注CBF值特点。结果2岁组,孤独症儿童颞叶、海马、壳核等脑区CBF值低于健康儿童(P<0.05);3岁组,孤独症儿童额叶、颞叶、海马、壳核等脑区CBF值低于健康儿童(P<0.05);4岁组,孤独症儿童颞叶、额叶、丘脑、海马、壳核、尾状核等脑区CBF值低于健康儿童(P<0.05);5岁组,孤独症儿童颞叶、丘脑、海马、壳核、尾状核、黑质、红核等脑区CBF值低于健康儿童(P<0.05)。结论3D-ASL技术可以反映脑血流灌注情况,可以更加全面地反映孤独症儿童病理过程。
简介:摘要:作为一门应用型语言课程,词汇的积累是英语学习的前提和基础。尤其是对于高中生而言,由于面临高考,因此学习压力较大,只有提升词汇的学习和记忆效率,才能为接下来各科的学习创造良好的条件。然而,受传统英语教学理念的影响,当下部分教师依然盲目认为英语单词只需要课下机械记忆就可以实现,并不需要教师过多参与,导致学生词汇记忆成为难题,甚至导致学生厌学心理的出现。因此,只有转变传统教学观念,通过合理有效的词汇教学方法帮助学生提高词汇记忆效率,并帮助学生提升词汇应用的能力,才能实现英语学习效率的提升。因此,此次研究主要针对当下高中英语词汇教学中存在的问题,提出了具体的改进策略,旨在为高中英语词汇教学开辟一条新的道路,从而带动学生更加积极主动地参与到英语学习中来。
简介:摘要目的探讨个体化护理辅助乙酰半胱氨酸联合低分子肝素治疗对特发性间质性肺炎的效果及肺功能的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年3月—2019年3月水利部黄河水利委员会黄河中心医院呼吸科收治的300例特发性间质性肺炎患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组150例。观察组采用个体化护理辅助乙酰半胱氨酸联合低分子肝素治疗,对照组采用常规护理辅助乙酰半胱氨酸联合低分子肝素治疗,对比两组的肺功能指标、咳嗽自评分、呼吸困难自评分、6 min步行试验距离、血清Ⅲ型胶原水平、高分辨率CT(HRCT)病变评分和对护理的满意度情况。结果观察组患者治疗3个月后肺功能指标均优于对照组,咳嗽自评分、呼吸困难自评分低于对照组,6 min步行试验距离长于对照组,且血清Ⅲ型胶原水平、HRCT病变评分低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论个体化护理辅助乙酰半胱氨酸联合低分子肝素治疗对于特发性间质性肺炎有更好的效果,能改善患者的肺功能,降低咳嗽和呼吸困难情况,改善患者的生活质量。
简介:摘要目前我国经济建设和城市建设高速发展,但人与自然的矛盾日益突出,加强各种能源的合理利用十分必要。本文介绍了绿色建筑设计的应用及未来发展。