简介：【摘要】 目的：分析卒中相关性肺炎患者护理中采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术的效果。方法：抽取本院在2021年10月至2023年10月期间收治的68例卒中相关性肺炎患者为本次研究对象。按照随机数字表法分为参考组及实验组。其中参考组采取常规干预（即常规治疗及呼吸功能训练），在此基础上实验组采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术，每组34例。对比两组干预效果。结果：肺功能指标对比发现，实验组优于参考组（P＜0.05）。症状消失时间对比发现，实验组短于参考组（P＜0.05）。结论：卒中相关性肺炎患者护理中采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术有助于改善患者的肺功能，加快其相关症状的改善。 

简介：摘要：随着我国城市化的不断进行，轨道交通也体现出比以往更为重要的作用。为了适应城市轨道交通工程发生的转变，地下隧道结构模式在众多方法中脱颖而出。为了实现对隧道结构的综合性管理和加快断面分析测量的速度，进行结构断面测量工作变得尤为必要。结构断面测量工作的开展主要是为了明确土建施工结构的管理角度和距离，以适应设计管理的实际需求。本文重点阐述了城市轨道交通工程的隧道结构断面测量在实践技术上的探索。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，教育体制也在不断完善。而钢琴具有较强的表现力，有助于提升学生的音乐素养，帮助他们更好的感受音乐魅力。本文就针对高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学展开研究讨论，讨论如何在教学中有效提高学生的音乐核心素养。

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简介：摘要：“双减”政策背景下，小学语文课堂需进一步进行变革，以减轻学生课业压力，并提高课堂质量与效率。“知行合一”是指让学生的思想认知发展和行为能力发展共同进步，互相影响，互相促进，其符合当前学校语文教学的需求。基于此，本文对“双减”政策下如何打造“知行合一”的小学语文新课堂进行分析，并探讨相关方法。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展与改革，越来越多的学校开始注重课堂教学评价的优化，这是因为其不仅能够有效提升课程教学质量，还能进一步提升学生学习的积极性与主动性，从而有助于学生养成良好的学习习惯。尤其在学校语文课程教学中，教师应根据学生的具体情况对课堂教学评价进行优化，使现代小学语文教学评价能够发挥应有作用，从而实现小学语文教学质量的提升，并促进小学生对语文知识的获取和相关能力的养成。

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简介：摘要当物理撞上医学课程由医学与物理学专业教师共同建设，旨在引导学生夯实自然科学基础，建立学科融合与交叉的视角与科学思维。课程坚持学习者为中心、"学科融合"为目标，构建独立灵活的教学模块。采用课堂讨论、模块论文与期末汇报的方式进行课程考核，结合学生评价与师生座谈评价教学效果。结果显示，86.8%(33/38)的学生成绩为优秀，94.7%(36/38)的学生对课程做出优秀评价，课程得到学生认可。本研究为新医科人才教育模式下学科交叉课程的建设与实践积累了经验。

简介：摘要：当下，新冠肺炎疫情的发展仍然影响着人们的正常生活，医院应急封控下的正常运行则是重要的一项工作。应当坚持生命第一、经济评估、紧急封闭处置的三大原则，第三方物业人员要统筹防控能力，进一步抓紧落实医院封控应景工作，为疫情的控制提供支持。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，如何培养学生的自主学习能力已经成为学校的重点内容。初中时期是学生学习的重要阶段，教师要通过各种教学方法和手段培养学生的自主学习能力，如果学生在学习的过程中缺乏一定的主体意识和主动精神，任何教育和学习活动也只能是一种外在的强迫。现阶段一些教师在初中数学课堂教学时还是应用传统的灌输式教学模式，为了提升学生的成绩，教师在教学中会更偏向于数学概念和数学方法的讲述，与学生之间没有过多的交流和互动，导致学生学习兴趣不高，也不利于对其自主学习能力的培养。本文就在初中数学课堂中培养学生的自主意识和能力进行探析。

简介：摘要目的了解不同发育水平孤独症谱系障碍（ASD）患儿的语言状况。方法回顾性分析2018年1月至2020年12月于重庆医科大学附属儿童医院就诊的103例ASD患儿的临床资料。根据发育诊断性量表评估患儿发育水平，分成发育或智力正常组和异常组（包括轻度异常、中重度异常）；根据年龄分成2~3、4~6、7~8岁组。采用Pearson χ2或Fisher精确检验、独立样本t检验、方差分析或Kruskal-Wallis H检验对比分析不同发育水平、不同年龄ASD患儿的语言情况，用Pearson相关性检验分析语言能力与孤独症核心症状的关系。结果103例ASD患儿中，男86例、女17例，年龄（5.5±1.5）岁，正常组61例、异常组42例（轻度异常32例、中度异常10例）。3个年龄组间的发育测评分数、整体语言、听力理解、表达、句法和语义的分数差异均无统计学意义（均P>0.05）。正常组中语言能力异常的检出率显著低于发育异常组的检出率［49.2%（30/61）比100.0%（42/42），P<0.01］。正常组的听力理解、语言表达、语义、句法的分数均显著高于轻度、中重度异常组（89±13比76±11、71±8，80±12比66±8、58±7，92±14比78±14、71±11，83±10比71±8、64±5，F=18.61、29.69、17.26、29.35，均P<0.01）。异常组的语言能力同孤独症的核心症状之间均无相关关系（r=-0.02~0.58，均P>0.05）；正常组的语言能力与社会互动、重复刻板及局限兴趣行为均无相关关系（r=0~-0.22，均P>0.05）；正常组的整体语言、听力理解、语义、语言表达能力与沟通交流均呈负相关（r=-0.28~-0.36，均P<0.05），句法与沟通交流无显著相关关系（r=-0.24，P>0.05）。结论大部分ASD患儿有语言发育障碍，以表达落后和句法异常为主；发育水平越差语言障碍程度越重，即使发育水平正常的ASD患儿中也会存在语言发育障碍；ASD患儿的语言能力同核心症状间的相关性较小。

简介：摘要目的分析不同出生体重早产儿0~4岁体格生长特点和规律。方法按真实世界研究方法，选择2010年12月至2017年12月重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科电子病历信息登记系统中的8 496例早产儿横断面数据进行回顾性研究，以同期随访203 123名足月儿作为对照。早产儿按出生体重分为正常出生体重（NBW）组、低出生体重（LBW）组和极低出生体重（VLBW）组；观察不同组别男、女童48月龄内的体重、身高（长）变化，并构建数值表，分析其生长水平、生长速度和匀称度，组间比较采用t检验或χ2检验。结果8 496例早产儿中男4 839例、女3 657例，其中VLBW组525例，出生体重（1.28±0.14）kg；LBW组3 862例，出生体重（2.07±0.28）kg；NBW组4 109例，出生体重（2.86±0.35）kg。NBW组2~<3月龄体重［男（5.61±0.96）比（5.64±0.78）kg，女（5.11±0.67）比（5.18±0.71）kg］和8~<10月龄身长［男（70.3±2.4）比（70.6±2.4）cm，女（68.9±2.2）比（68.9±2.4）cm］与足月组差异均无统计学意义（均P>0.05）；LBW组24月龄前体格指标随年龄增长与足月差距减小，24月龄后接近足月平均水平，体重相差0.64~0.95 kg，身高相差1.3~1.7 cm；VLBW组48月龄体重、身高仍低于足月平均水平，体重轻2.80~2.86 kg、身高低3.3~4.3 cm。VLBW组2~12月龄体重增长值分别高于LBW、NBW组0.35、0.71 kg；但在0~2月龄、12~48月龄VLBW组体重增长值分别低于LBW、NBW组（0.64、0.76）kg，（1.04、1.49）kg。24~<36月龄时，VLBW组生长迟缓、低体重、消瘦检出率最高，NBW组低于LBW组（P均<0.01）；NBW组超重或肥胖率最高，VLBW组低于LBW组（P<0.01）。结论4岁前，不同出生体重早产儿体格指标达到足月儿平均水平时间不同，有必要对早产儿生长的校正胎龄时间深入研究。正常出生体重早产儿超重肥胖发生率高，极低出生体重早产儿生长障碍发生率高，两者都是值得重视的营养不良高危人群。

简介：摘要目的探讨改良后的眼轮匝肌蒂皮瓣联合上睑皮肤松弛矫正术一期修复较大睑黄瘤切除术后上睑前层缺损的方法和效果。方法2018年6月至2020年6月，台州市第一人民医院整形美容科收治上睑较大睑黄瘤患者14例共23只眼，年龄41～68岁，平均52岁。根据睑黄瘤位置和上睑皮肤松弛情况设计2条重睑线，以标记拟切除组织。彻底切除睑黄瘤，根据缺损大小，将拟切除组织设计成以上方眼轮匝肌为蒂的皮瓣，推进修复缺损，最后行重睑成形术。观察术后效果。结果术后14例23只眼皮瓣均成活，均获3～24个月随访，见皮瓣色泽、质地正常，无明显臃肿，术区切口瘢痕不明显，重睑形态自然，效果满意。无一例患者肿瘤复发。结论利用上睑松弛组织设计以上方眼轮匝肌为蒂的改良皮瓣联合上睑皮肤松弛矫正术进行修复，可修复上睑较大睑黄瘤切除后的眼睑前层缺损，操作简便、成活率高，在确切去除病灶、减少复发的同时，改善眼睛形态、避免皮瓣术后臃肿等并发症。

简介：摘要：目的： 实验将 针对老年冠心病患者实施心脏运动康复护理，并注重患者生活自理能力的提升。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

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简介：摘要目的研究分析健康管理理论在健康体检工作中的应用及意义。方法选取2018年1月-2018年6月来我院健康体检中心进行体检的体检者120例，随机平均分为2组，设为对照组和试验组，对照组按照常规服务进行体检，试验组将健康管理理论融入到体检工作中，对比两组效果。结果试验组体检者对于体检知识及常见疾病的预防和治疗知识等健康知识了解水平明显高于对照组，试验组体检者对于体检服务的护理满意度明显优于对照组，组间对比，差异显著，P＜0.05。结论将健康管理理论融入健康体检工作中，可有效提高体检者对于体检知识及常见疾病的预防和治疗知识的知晓度，提高体检人群对于体检工作的满意度。

简介：课堂导入是教学中的一个重要环节，也是一个值得深入研究的课题。教师要依据教学任务和内容，结合学生的知识基础，巧妙而又艺术地运用灵活多样的形式，迅速吸引学生学习的注意力，创造活跃的课堂气氛，培养出良好的英语教学环境，顺其自然地激发学生学习英语的热情和动力，进而为英语教学起到良好的铺垫作用。

简介：摘要目的研究动脉硬化的检测技术对于健康体检中心的应用价值。方法将2017年3月-2017年9月期间在我院健康体检中心进行体检的214例公民自由组合后分成两组，即对照组和观察组。观察组的107例公民在健康体检中心中体检出动脉硬化指数较高，而对照组的公民检查结果（动脉硬化指数）则是显示正常。通过对比两组研究对象在体检中的收缩压、舒张压、胆固醇量以及动脉硬化指数等指标，研究在健康体检中心进行动脉硬化检测的重要性与价值。结果在进行研究与体检之前，两组患者的临床资料差异不显著，具有一定的可比性。研究后发现，两组参与研究的体检者在收缩压、舒张压、胆固醇量以及动脉硬化指数四个指标的差异显著具有一定统计学意义，即P＜0.05。结论在健康体检中心对体检者进行检查时发现动脉硬化检测技术对于体检者及时发现动脉硬化以及进行相关的早期治疗具有重要的临床意义，因此该种方法适用于在体检中心大力推广。

简介：摘要目的分析联合应用经腹超声及经会阴超声进行孕中期前置胎盘诊断的临床价值。方法以2016年1月~2017年月9间，我院接收的71例前置胎盘孕妇为研究对象，所有孕妇均先后进行经腹超声检查、经会阴超声检查及联合检查，回顾性分析经腹超声检查、经会阴超声检查以及联合检查的诊断价值并对比。结果联合诊断的检出率为97.18%，远高于经腹超声诊断的76.06%及经会阴超声诊断的87.32%，差异有统计学意义（P<0.05）；结论将经腹超声诊断与经会阴超声诊断联合应用于孕中期前置胎盘的诊断中，诊断价值高，值得推广。

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