简介：摘要：在新教育背景下，音乐学科已然走向了正式的舞台，逐渐受到了广大师生的重视。但同时初中音乐学科的教学也必须与时俱进，以完成素质教育的核心目标，传承良好的音乐素养，培养身心发展的全面化高素质的音乐人才。

简介：摘要无论是在哪一所学校，都有相当数量的学生因成绩差，或思想落后及行为习惯差而被视为差生。关爱差生对于每一个教育工作者来说，都应责无旁贷。

简介：

简介：高职院校实施创业教育应以学生需求为导向，通过对淮安市三所职业技术学院的调研，归纳出高职院校学生对于创业教育的需求特征，在此基础上为高职院校创业教育提出了一些可行性建议。

简介：摘要素质教育是以促进全体学生的全面发展为宗旨的，本文就对如何在物理课堂教学中提高学生的素质和让学生学会学习这方面的问题提出了一些实用的教法。

简介：摘要：新时期新课程改革全面实施，对学前教育提出了更高的要求。需要提高幼儿学习的兴趣，为幼儿提供一种更加优质的学习情感体验，从而唤起幼儿参与教学活动的积极性。许多民办幼儿园把本该属于孩童天真烂漫的时期，变的浑浊不堪。各种学习重任压在孩子瘦弱的肩膀上，已经大大超过了他们的承受范围。为孩子营造一片宁静、自由的蓝天，已经成为学前教育专业迫在眉睫的改革任务。

简介：摘要：进行初中地理教学时，培养学生思维能力是重点，主要是引导学生按照思维共性对地理事物以及现象进行考察，掌握本质，并揭示内部联系，以此对地理事物、具体现象以及蕴含规律有着全面、深刻的认识，以此确定人类社会和事物、现象间的内在联系。对初中生的地理思维能力进行培养，有利于促进学生其他能力发展，在地理教学中是非常重要的内容，从而地理教师在教学中需要采用合理的教学方法来培养和发展学生地理思维能力。

简介：摘要初中数学相对小学数学来说，更加抽象且难度更大，很多学生便是从初中开始，才觉得学习数学较为困难，也同时丧失了学习信心。数学教师应通过合作学习模式，引导和帮助学生克服学习困难，增强学生学习的信心。本文主要分析了合作学习模式在初中数学教学中的作用，并针对合作学习模式在初中数学教学中的应用对策进行了研究和探讨，以期促进学生克服学习困难，增强学习信心，从而提高学习成绩。

简介：摘要本文就以初中语文教学中社会主义核心价值观的渗透与应用做研究讨论，进而为当前的初中语文教学工作提出相应的工作要求。

简介：摘要：21世纪，我国经济不断快速发展，教育业也在不断进步，初中生物学是教授初中课程的关键学科之一。生物学学习是鼓励学生认识和理解自然法则和基本生物学知识的重要途径。但是，由于高中入学考试课程中不用考试生物学。这导致许多学校无视生物学作为一门学科的教学，从而导致了在高中中教授生物学课的有效性大大降低。本文分析了真实情境的初中生物有效教学的意义，提出了较为有效的教学策略，为高中生物课的教学提供理论支持，帮助学生更好地掌握生物课。

简介：宏观教学设计论是近年来发展起来的一种"软系统思维"教学设计方法.本文探讨了在现代高等教育蓬勃发展的21世纪,如何运用这种教学设计思想,从对单一层面的课程和教学上的线性设计,上升到对高等教育的管理、学科建设等综合设计层面,从而进一步推动高等教育的发展和人才的培养.

简介：

简介：摘要：英语作为初中阶段的关键学科，在开展课堂教学实践活动时，教师要对于教学模式进行优化设计，针对于学传统教学实践活动中存在的不足之处加以改进，通过英语教学的不断优化创新，打造出匹配时代特征、符合教育改革要求的新课堂，最终通过学生投入其中参与知识的探究与思考，培养学生学科核心素养，使其将所学的知识灵活应用于社会实践。本文主要分析了基于开放性思维开展初中英语教学改革的问题，在明确开放性思维重要教学价值的基础上，指出了初中英语教学改革的策略与方法。

简介：摘要：在幼儿园教育教学中，除了生活习惯，学习习惯，还应把劳动教育融入到教学中。劳动教育具备较高价值，一方面能够提高幼儿自主能力，另一方面能够培养幼儿良好品质，且幼儿的合作意识也能够得到显著提高。

简介：摘要：中国传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的传统和根基。随着全球化的快速发展，越来越多的中小学开始注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，而英语教育作为一门重要的外语课程，扮演着培养学生国际化素养的重要角色。但是，在小学英语教育中，很少融入中国传统文化元素，导致学生对传统文化了解不足。本文将从小学英语教育中中华传统文化元素的缺失及其原因、中国传统文化融入小学英语课堂的必要性以及具体的融合与应用方法等几个方面进行探讨。

简介：摘要：初中阶段英语教学活动的开展，要根据新课改的要求，基于新的方向与目标不断的调整教学实践方式，在教学中充分发挥学生主体地位，通过教学优化培养学生英语思维，提高其创新创造能力。现阶段，初中英语教学优化虽然在持续开展，但其中仍然面临着效率、质量、方法上的问题。本文主要讨论了合作学习模式在初中英语课堂教学中的具体应用。

简介：摘要：在初中阶段的英语核心素养当中，思想品质就是其中最为重要的一环。在初中阶段设立英语课程，既不要求学生抵制外来文化和外来思想，更不需要学生做到崇洋媚外，开设英语科目的目的就是为了更好的激发中学生的跨文化意识，培养学生跟上与国际接轨的步伐。但是在实际的学习过程中，有多数的学生并不能对英语文本传达出的思想有一个很好的把握，致使最终的学习成效不能满足人的预期目标。在英语课程的教学环节中，阅读课就是其中不可或缺的一部分，还是提升中学生地位品质的重要方式。基于此，本文主要分析了初中英语阅读教学和思维品质培养的目前状况，阐明了思维品质渗透在初中英语阅读课堂中的重要性，最后对提升中学生思维品质的具体策略进行总结，希望能够为初中英语的阅读课堂教学中提供理论借鉴。

简介：摘要学生尊敬班主任的唯一途径就是教师的德行和才华，如果老师不是德才兼备，很难立立于学生的心田。当我们面对孩子时，有过欢笑、有过泪水、有过痛苦、有过思考，有过彷徨，可是仍要感谢孩子们长久以来带给我工作上的激情，充实着我的职业经历，使我在班主任工作中拥有恒久的幸福感。