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  • 简介:在我国传统的教育教学中,接受学习一直占据着支配地位.接受学习在促进我国传统教育教学事业发展的同时也暴露出不少的缺陷,特别是在教育与国际接轨以及教育教学全球化趋势下,接受学习正面临着严峻的挑战.研究学习是与接受学习相对而言的,研究学习方法是值得关注的,它在我国教育教学事业现代化进程中具有重要的意义.

  • 标签: 研究性学习 接受性学习 互动式学习 教育教学