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小学古诗文诵读方式探微

作者：范会霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-08
出处：《中国教师》 2021年第04期
机构：河南省周口经济开发区第一小学 466000

简介：【摘要】经典古诗文是我们中华民族传统文化的瑰宝之一，蕴含着丰富的文化底蕴，千百年来，代代传诵，成为祖国文化的命脉，成为我们华夏民族丰富的精神食粮。随着语文新课改的逐步落实，小学语文新课标增加了古诗文学习的比重，教学、诵读古诗文成为师生的必需内容之一。为此，语文教师在教学中，要采用科学、实用、高效的诵读方式，开展丰富多彩的诵读活动，积极引入微信、钉钉、喜马拉雅等网络平台，帮助学生乐于诵读、爱上诵读，陶冶其情操，提升其审美情趣和人生修养。
标签：小学古诗文诵读方式

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小学数学教学中问题设计与提问的整合

作者：范会霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《素质教育》 2017年第6期
机构：山西省长治市襄垣县王桥中心校046200

简介：摘要新课改下的数学课堂，小学数学教师在教学中的活动设计往往以问题单的形式出现。但在教学实践中发现，许多时候教师的提问还存在着诸多问题，不能真正激发学生进行深层次的数学思考，致使教学有效性、实效性、高效性得不到很好地实施，把握好教材与学生及课型，注重课堂提问的三个把握等具有实效性。
标签：问题设计新课改对策

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