简介：摘要：游泳课上利用好信息技术进行辅助教学，不仅能为学生构建良好训练情境，激发学生训练兴趣，还利于学生直观了解整个训练过程，及时纠正自己的实际动作。同时，运用信息技术辅助教学更利于学生牢牢掌握动作要领，让学生真正达成训练目标。下面，将详细阐述信息技术在游泳辅助教学中的运用策略。
简介：摘要：在学校的游泳教学中，传统上，教练会先进行理论讲解，然后展示标准动作供学生们模仿练习。但现实情况是，某些高难度动作仅凭肉眼观察很难精准掌握，这无疑限制了训练效果的提升。而随着游泳竞技水平的不断提高，对运动员的技术和体能，以及教练的教学水平都提出了更高要求。为了应对这些挑战，将现代信息技术融入游泳教学变得至关重要。
简介：摘要：随着社会的快速发展，我国的教育事业也处于不断完善的状态，传统的教学模式也在发生着深刻的变革。各个学校的教师通过丰富教学模式的方式，逐步提升学生的知识水平和综合素质。在中学课程教学模式中，游泳教学是非常重要的一部分内容，一方面可以锻炼学生的体魄，另一方面也可以磨练学生的意志。因此，教师必须要重视游泳课程教学活动。中学游泳课程教育活动尽管受到了一些学生的欢迎，但仍有一些学生会对水产生恐惧，在游泳课程中表现较差。因此，加强对中学游泳课程教学的力度，消除学生的恐惧心理具有着很重要的作用。
信息技术在小学游泳辅助教学中的运用
小学游泳教学中利用信息技术辅助协调性训练的实践研究
探讨中学游泳课程教学中如何消除学生恐惧心理
