简介：摘 要：当前的小学教育中，数学这门科目一直都是学生学习的重点。在小学学习数学的重点内容都是教材中的知识，所以数学教材对于小学生来说是非常重要的，在授课的同时也要不断研究教材和数学思想方法相结合，该文章主要写了数学教材和数学思想方面的研究。

简介：摘要：伴随素质教育理念的逐步深入人心，多元化数学思想的应用逐渐被数学教师所重视；同时伴随新课改的不断深入推进，多元化数学思想的应用正面临着革新与优化，从而帮助学生更好地掌握数学思想以开展科学高效的数学学习，以及借此深入走进数学世界而探索数学奥秘。 因此文章将阐述初中数学教学中数形结合思想应用的概况，继而分析初中数学教学中数形结合思想应用存在的问题，最后提出初中数学教学中数形结合思想应用的优化策略。

简介：

简介：摘要：落实立德树人根本任务，思政教育是重要的抓手。思政教育是落实立德树人根本任务的重要着力点，抓好思政教育，除了上好常规的思政课之外，还要用好多元教育元素，在班级管理中融入思政教育，进而发挥思政教育独有的优势，如思政教育和班级管理的重要目标一致，可以形成教育合力；在班级管理中落实思政教育，育人效果更好等等。

简介：根据考试大纲要求，高考试题着力考查学生“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的综合学习能力，更加关注学生思维过程，并以此实现对学生思维品质的考查。材料是考查的载体，无论是选择题还是非选择题，材料性试题已成为高考试题的主导题型。

简介：摘要；近十年来，我国教育指出培养学生的综合素养能力，而小学音乐教学是培养学生良好兴趣爱好，促进全面发展的重要课程，而合唱教学是音乐教学中的一个重要环节，也是学音乐课堂上教学的重要内容之一，它的重要目的在于让学生可以获得集体演唱的经验，感受以及体验多声部音乐的丰富表现力，符合培养学生的综合素养能力的教学方针。本文从合唱教学的基本认识和合唱教学在小学课堂中的具体运用和方法两个方面进行分析，合唱教学如何在小学音乐课堂实施，为广大的小学音乐教育工作者提供教学方案。

简介：摘要：近两年以来、教育界的焦点问题就是教育改革与教育创新的问题，在教育的改革上不论是教师还是学生乃至家长都迫切的需要冲破旧的传统教育观念，提高课堂效率。随着新课程标准的改革变迁，所有的一线教师都在寻求教育教学的新出路，教师们希望构建适合学生学习的高效课堂。高中阶段的特点是时间异常紧迫且需要掌握的知识量又繁重不堪，其中思想政治学科需要背诵的知识杂多，且需要理解的抽象概念也很深奥，在这种难题下，我们高中思想政治教师更应该学会利用课堂时间，建立专属于本学科的高效学习方式和教学方法，本文根据如何深入构建高中阶段思想政治学科的高效课堂做简要的分析和深入的探讨。

简介：【摘要】：初中阶段的学生自主学习能力较差，所以教师在引导学生学习时，一定要设置多元化的教学体系，为学生营造良好的课堂氛围，只有这样，才能更好地激发学生的学习积极性。初中语文阅读教学对学生的阅读能力及分析能力都有一定的考查，在教学语文阅读时，教师需要将课内阅读与课外阅读相结合，让学生站在不同的角度去阅读文章，只有这样才能够更好地提高学生的问题分析能力。本文针对初中语文阅读教学有效性提升策略等内容进行具体分析和论述，希望能够为初中语文阅读教学带来一些帮助和启发。

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简介：从微分中值定理的结果出发并利用几何直观两种方法,研究了构造辅助函数的方法及其微分中值定理的证明,思想方法和微分中值定理简单的运用.

简介：摘要:面对新冠肺炎疫情的肆虐，在中国席卷起了“停课不停学”的风潮。从畏惧开展“云+网+端”线上教学所要面临的困难，到落地尝试，再到梳理总结具有创新性的教学经验。“学校+家庭+社会"三位一体的信息技术教学逐步迈向成熟，可进行推广。这特殊时期，在诸多网络平台的投放和助力下，云上课的模式对未来新形式的教学具有借鉴和指导意义。

简介：摘要:面对新冠肺炎疫情的肆虐，在中国席卷起了“停课不停学”的风潮。从畏惧开展“云+网+端”线上教学所要面临的困难，到落地尝试，再到梳理总结具有创新性的教学经验。“学校+家庭+社会"三位一体的信息技术教学逐步迈向成熟，可进行推广。这特殊时期，在诸多网络平台的投放和助力下，云上课的模式对未来新形式的教学具有借鉴和指导意义。

简介：摘要：小学音乐课堂教学需要培养学生对于音乐学习的良好认识，并且要激发学生对于音乐学习的兴趣和积极性，从而学生能够受到音乐的感染和熏陶。在小学音乐教学中展开童声合唱教学工作，可以让学生表达自己的情感认识，丰富学生的音乐学习内容，进而提升学生的音乐学科核心素养。本文就小学音乐课堂童声合唱教学的有效方法进行分析和探讨，以供相关人员参考。

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简介：摘要：小学生的思维认知能力以及价值观念正处于快速发展阶段，然而网络信息良莠不齐，所以小学生极易受到不良影响，以至于影响到学生的正常学习生活以及正确价值观念的形成，给班主任的德育工作带来很大困扰。班主任要正视网络信息技术对班级德育工作的挑战，运用符合现代小学生认知特点的教育方法，引导他们自主规范自身的行为，科学合理地运用网络信息技术，从而切实促进学生的成长与发展。班主任要充分承担起班级管理的职责，加强对学生的自律能力教育、明辨是非能力教育以及思想品质素养教育，从而充分发挥网络信息技术在教育教学以及学生成长方面的正面价值。

简介：【摘要】 教学价值取向 其 核心价值观是以人的主动、健康发展为本

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简介：2004年下半年，我校学习东庐中学经验，提倡教师借鉴讲学稿教学模式。一开始，只有初一数学组的教师愿意尝试，一学期试下来，效果不错，负担减下了，质量上去了，原来观望的一些科组也纷纷加入。老师们渐渐用上了手，尝到了甜头。我们觉得，讲学稿很适合农村初中教学的实际，确能提高课堂实效，能有效促进教师教学方式和学生学习方式的转变，尤其能培养学生自主学习的能力。

简介：摘要随着教育改革的变化，社会各界对高校教师寄予厚望，甚至期望过于理想化，导致高校教师感到压力日趋增大，乃至不堪重负。因此，关于高校教师的职业压力研究随之加大，并且逐渐深入，本文从教师压力的来源、应对策略、目前存在的问题以及研究趋势等方面予以关注，以便能缓解或减轻高校教师的职业压力，进而改善高校教师的职业生活。