简介：摘要：目的：探索健康教育路径在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用效果。方法：将已接受门诊治疗的80例头颈部肿瘤患者采用摸球法随机划为观察组和对照组，对照组中40例患者，对其给予常规护理，观察组中40例患者，对其在常规护理基础上给予健康教育，观察记录两组的护理前后自理能力评分和健康知识掌握度并进行分析对比。结果：护理前两组BADL评分无明显差异（P>0.05）而护理后两组评分均有利好变化且观察组评分明显优于对照组（P
健康教育路径在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用
