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55 个结果
  • 简介:摘要:构建科学合理的荣誉体系,对于国企发挥先进典型的引领示范作用,推动员工与企业共成长有着重要意义。本文论述了构建荣誉体系的意义和作用,介绍了荣誉体系的特点、案例,就如何构建荣誉体系提出了把握基本原则和抓住关键环节的思路、方法。

  • 标签: 荣誉体系 先进典型 引领示范作用
  • 简介:摘要:在当今科技驱动的时代背景下,各个行业的成长和生产活动都离不开科技的支持。特别是机械设备的安装工程,由于其在多个领域的广泛应用,已经变得在我们的日常工作和生活中不可或缺。基于这样的认识,本研究深入探讨了在暖通空调(HVAC)安装项目中采用的新技术及其发展趋势,并针对施工过程中可能遇到的问题进行了详细分析。通过总结实践经验,本研究提出了具有指导性的建议,旨在为同行业的专业人士提供参考和借鉴。

  • 标签: 工程暖通空调 发展趋势
  • 简介:摘要:随着“中国学生发展核心素养”的提出,普通高中的人才培养目标正在向“进一步提升学生综合素质与核心素养”转变。基于这一背景,学生核心素养的培养也成了高中历史教学的主要任务,要求教师强化高中历史教学“育人”功能。然而就目前来看,高中历史教学学生核心素养的培养情况并不理想,还有一些问题在阻碍教学,对学生综合素质与核心素养的进一步提升形成制约。教师应对其进行深入解析,有的放矢地优化教学策略。基于此,文章首先分析了高中历史课程中落实核心素养的意义,然后对具体的教学优化策略进行了研究,以供参考。

  • 标签: 高中历史 核心素养 教学策略
  • 简介:摘要:目的:深入研究分析循证护理在减少肿瘤患者并发便秘概率的应用价值。方法:选择我院接收的112例肿瘤患者进行研究,分为对照组和观察组,每组56例。对照组应用常规护理措施,观察组应用循证护理方法,对比两组便秘发生概率以及排便状况。结果:观察组便秘发生率明显比较低,排便状况改善较为明显,各项数据对比存在统计差异(P<0.01)。结论:循证护理作为先进的护理理念,在减少肿瘤患者并发便秘方面有着较高的应用价值,提升患者的生存质量,可以推广应用。

  • 标签: 肿瘤患者 便秘 循证护理
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  • 简介:摘要:土木工程建筑项目与人们的日常生活息息相关。在施工过程中,施工企业应充分认识到施工质量的重要性,全面分析施工中存在的问题,并结合具体情况,对混凝土结构的施工技术方案进行优化,以保证施工技术的科学性和可行性,有效提高施工质量。

  • 标签: 土木工程建筑 混凝土结构 施工技术
  • 简介:摘要:屋面防水工程施工在建筑物的整体工程施工质量和应用过程中起着特别关键的作用。但目前部分建筑企业在质量管理和施工工艺运用层面存在问题,相关企业必须提高对屋面防水工程施工的认识,提升屋面防水工程施工水平。

  • 标签: 土木工程 建筑屋面防水技术 应用
  • 简介:摘要目的探讨尿管管腔内置斑马导丝对导尿困难患者的治疗效果观察研究。方法收集2017年至2021年9月粤北人民医院住院部、门诊、急诊常规导尿困难患者共69例,其中男67例,女2例,年龄55~81岁。其中前列腺增生常规导尿困难患者50例,前尿道狭窄7例,后尿道狭窄3例,后尿道结石2例,女性尿道狭窄2例,包茎引起的尿道外口狭窄2例,尿道损伤2例,阴茎癌导尿困难1例。均采用尿管管腔内置斑马导丝导尿。结果2例前列腺增生患者常规留置导尿困难改行耻骨上膀胱穿刺造瘘术,其余均通过尿管管腔内置斑马导丝导尿成功,成功率97.1%(67/69)。结论尿管管腔内置斑马导丝可以明显提高导尿困难患者的留置尿管成功率,是一种安全有效、简单、经济的方法。

  • 标签: 常规导尿 导尿困难 斑马导丝 治疗效果
  • 简介:摘要目的评价冠心通脉贴膏结合西医常规疗法治疗冠心病心绞痛痰瘀互结证临床疗效。方法将符合入选标准的2020年2-8月辽宁中医药大学附属医院心内科患者60例,按随机数字表法分为2组,每组30例。2组均给予西医常规疗法治疗,治疗组在此基础上穴位贴敷冠心通脉贴膏,对照组贴敷安慰剂贴膏。分别于治疗前后进行中医证候评分,从心绞痛发作频次、持续时间、疼痛程度3个方面进行心绞痛积分评估,采用酶定量法检测血清TG、TC、LDL-C、HDL-C,酶循环法检测同型半胱氨酸(Hcy);行心电图检测,记录硝酸甘油停减率,行安全性指标检测,评价心电图疗效。结果治疗期间,治疗组脱落2例,对照组脱落3例,最终治疗组28例,对照组27例进入疗效统计。治疗组心电图疗效总有效率为67.9%(19/28)、对照组为48.1%(13/27),2组比较差异有统计学意义(χ2=4.46,P=0.040)。治疗组治疗后中医证候评分、心绞痛积分均低于对照组(t值分别为9.12、4.45,P值分别为0.004、0.042);治疗组硝酸甘油停减率为82.1%(23/28)、对照组为55.6%(15/27),2组比较差异有统计学意义(χ2=4.72,P=0.030)。治疗后,治疗组血清TG、TC、LDL-C水平低于对照组(t值分别为4.17、6.57、6.52,P<0.05或P<0.01),HDL-C水平高于对照组(t=7.07,P=0.010);血清Hcy水平低于对照组(t=6.70,P=0.012)。2组肝、肾及凝血功能组内及组间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论冠心通脉贴膏结合西医常规疗法可有改善冠心病心绞痛患者的临床症状,降低血脂及Hcy水平,提高临床疗效。

  • 标签: 心绞痛,稳定型 穴位贴敷疗法 冠心通脉贴膏 随机对照试验
  • 简介:摘要:目的:探讨袋鼠式护理对新生儿重症监护室早产儿操作性疼痛的影响。方法:选取我院重症监护室收治的100例早产儿,时间为2020年01月-2021年12月,采用双盲法将其平均分成两组,对照组和研究组各50例。为对照组提供常规护理,为研究组提供袋鼠式护理,比较两组患儿操作性疼痛,从而得出有效结论。结果:相比于对照组,研究组操作性疼痛评分明显更低,在致痛时、致痛1min、致痛2min评分均存在显著差异(p

  • 标签: 袋鼠式护理 新生儿 重症监护室 早产儿 操作性疼痛
  • 简介:【摘要】:将数形结合思想应用到数学课堂教学中,对学生而言有着极大的益处,能让学生通过方法的应用,加强对学习能力的锻炼和培养,将数学知识从抽象、复杂转变为形象、生动从而加强学生对数学知识的理解能力,掌握数学的本质内容。基于此,本文针对数形结合思想的应用展开分析和研究,旨在为相关教育人士提供些许助益。在小学数学教学过程中,由于小学生的自身理解能力相对较弱,有效地对学生的教学方法进行改革和创新,能加深小学学生对数学知识内容的理解。对此,数学教师在课堂教学过程中可以运用数形结合思想展开教育教学,积极对学生进行渗透引导,让学生以数形结合为学习的工具,使自身的学习能力得到有效培养和提升。

  • 标签: 小学数学 低年级 数形结合
  • 简介:摘要:近年来随着我国社会的飞速发展,科学技术水平不断提升,信息技术已经进入各个领域,学校课堂也是如此。实践证明:信息技术的有效应用改变了现代教学的格局,对教育教学的深远影响不言而喻。相信通过对信息技术与初中数学课程教学有效整合的研究和分析,会对众多初中数学教师的教育教学实践产生积极作用。

  • 标签: 信息技术 初中数学 课程整合 新探索
  • 简介:摘要:随着新课程标准的实施,初中英语学科中的很多内容需作相应的调整与创新。当前,互动教学法广泛运用在初中英语教学中,因此本文对互动教学在初中英语教学中运用的意义以及当前教学现况进行阐述,并分析互动教学模式在初中英语教学中的具体运用以及在运用中需要注意的事项,从而提升初中英语教学质量,提高学生的英语学习能力。

  • 标签: 互动教学 初中英语 教学实践 运用分析
  • 简介:【摘要】目的 探究泌尿外科在腹腔镜术后产生非切口疼痛的护理方法。方法 以我院2019年5月-2020年5月诊治的39例泌尿外科后腹腔镜术后患者为研究对象,分为研究组(n=19,针对性护理干预)和对照组(n=20,常规护理干预)。比较两组患者干预前后疼痛程度(VAS评分)及预后生活质量。结果 研究组疼痛持续时间(1.40±0.54)和疼痛程度(1.56±0.40)均低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 泌尿外科 后腹腔镜 非切口疼痛
  • 简介:【摘要】 目的 探讨舒适护理在急性胆囊炎患者护理中的临床价值。方法 选取我院于2019年1月~2021年9月收治的67例急性胆囊炎患者作为此次研究对象,按照随机抽签法分为研究组(n=33)以及对照组(n=34)。给予对照组传统护理模式,给予研究组舒适护理模式。比较两组在护理效果与生活质量等方面是否存在统计学差异。 结果 研究组护理效果高于对照组(

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  • 简介:摘要:随着现代发电设备制造的不断发展进步,加工工艺要求也随之逐渐提高,发电机绝缘质量在电机制造过程中显得尤为重要。可编程控制器、触摸屏、精密传感器、液压执行元件等大量的应用于大型汽轮发电机转子主绝缘压制装置,使得当前该装置自动化程度高,产品质量和安全性较传统控制设备大幅提升,温度性好并操作简单。基于此:本文对一种大型汽轮发电机转子主绝缘压制装置设计技术探析,仅供参考。

  • 标签:         大型汽轮发电机转子主绝缘压制装置 设计技术 应用探析             
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  • 简介:摘要:中学道德与法治的课程开设,是为培养具有良好思想道德、具备正确参观的学生,既能够实现学生个人涵养的强化建设,顺应时下教育立德树人的思想理念,亦能够推动学生的公民道德建设,以促使学生的综合素质得以不断地提升和发展,满足于新课程标准下的教育培养目标。因而教师需提高教育认识,积极顺应新时代的教育要求,将课程与时代的发展需求相结合,创新教学手段,以进一步落实课程教育的价值作用。

  • 标签: 初中道德与法治 公民道德建设 推进作用