简介：摘要：以核心素养为导向的英语教学策略是我国初中英语改革的重要内容。本研究以初中英语教育为对象，采用文献调研、深度访谈和课堂观察等研究方法，分析核心素养在英语教学中的实施情况以及存在的问题，并设计了基于核心素养的初中英语教学策略。研究表明，引入核心素养到英语教学中，可以有效提升学生的语言技能，增加学生的跨文化交际能力，促进学生全面的个人发展。然而，当前教学实践中还存在对核心素养理解不深、缺乏实施策略等问题。本研究等出了一套有效的初中英语教学策略，包括以任务型教学为主导，增强课堂互动，充分考虑学生个体差异等方法，旨在为初中英语教学素养的实施和提高提供理论参考和实践指导。
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