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  • 简介:【摘要】目的:探究PBL教学法在临床护理教学中的应用效果。方法:选取我院自2021年1月~2021年12月的护理实习生126名。根据奇偶分组法均分为实验组及参照组(n=63)。参照组行常规教学方法,实验组给予PBL教学法,对比两组的教学效果及学生教学满意程度。结果:实验组教学满意率为96.83%,参照组教学满意率为85.71%,实验组各项教学效果评分均高于参照组,组间对比差异成立(P

  • 标签: PBL教学法 临床护理教学 教学效果 学生教学满意程度
  • 简介:摘要:所谓护士规范化培训,是指在完成医学院基础教育之后所接受的护理专业化培训。在医疗服务型机构当中,护士是非常重要的一个群体、一个组成部分,影响着医院提供的医疗卫生服务质量、水平,反之如果护士的综合素质不足、能力有限,将会影响到广大病患群体所接受的一系列医疗服务。在这种情况下,就需要更加重视护士规范化培训工作,这是适应现代护理学科发展同时提升护士综合素养的重要途径和策略,需要给予高度的重视,这对于国内医疗卫生事业的发展具有重要的现实意义和作用。因此,在本文中就将针对综合性教学医院护士规范化培训的实践进行系统研究和分析,其主要目标在于提升医院护士综合素养,从而应对医院布置的工作任务。

  • 标签: 综合性教学 护士培训 实践对策 培训体会