简介:摘要本文主要阐述在陶行知教育思想的指导下,教师如何通过创设宽松、融洽的心理环境,区域环境的互动,材料的动态变化,教师的适度指导及社区资源的利用,使区域成为孩子们的成长乐园。
简介:摘要陶行知理论强调生活即教育,主张“教学做合一”,认为实践是获取知识的途径,在实践中能有效地培养学生的动手操作能力和创新能力,这与新课程改革的理念非常相符。我们在对幼儿的教育中尝试运用陶行知理论指导幼儿学习整理装订,取得了满意的效果。
简介:摘要安全教育在幼儿园教育中是非常重要的一部分,尤其在中班幼儿中加强安全教育是刻不容缓的。教育者应尊重幼儿的认知水平,激发幼儿的内在动机,安排适宜的教育内容,创设安全教育环境,及时与家庭与社区进行沟通与联系,使得安全教育转化为幼儿的内部需要,提高安全教育的有效性。
简介:摘要通过有选择地利用家长提供的信息资料,有针对性地利用家长的职业优势,有目的地利用社区的设施资源开展科学教育。