简介：摘要古代诗文蕴含着作者丰富的情感，语文教学只要善于挖掘、巧妙引导，就会使古诗文教学具有了情感教育的功效。教师既可以让学生在吟咏中体验情感，也可以让学生在想象中品味情感，还可以让学生在陶醉中感悟情感。
初中古诗文教学中的情感教育策略
