简介：摘要： 识字教学是小学语文教育的基石，而且识字教学是项枯燥而又单调的工作，由于小学生年龄小，再加上汉字难认难写的特点，更增加了识字的难度。因此 , 识字教学应根据小学生年龄特点及汉字体系特征 , 培养小学生识字的兴趣，探索小学阶段识字教学的策略和方法。基于此，本文章对如何培养低年级小学生的识字能力，以供相关工 作 人员参考。
如何培养低年级小学生的识字能力
