简介:摘要:新课程改革的深入推进让高中教师们感受到了前所未有的压力。在长期的英语教学以及教师们的调查中,教师们发现学生目前的英语诵读水平参差不齐,整体呈下降趋势。本文将主要探究强化高中英语朗读背诵,规避母语负迁移的具体策略,希望对广大英语教师们产生一定的帮助和启发。
强化高中英语朗读背诵,规避母语负迁移