简介：摘要：中等职业学校学生正处在身心发展的转折时期，随着学习生活由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就业为主转变，以及将直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题。因此，本研究从中职生的决策角度入手，探究中职生的心理健康特点，根据这些特点进行干预，以促进学生全面发展，提高学生综合素质和综合职业能力，为系统研究情绪对决策的影响及其影响机制奠定基础。
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