简介:摘要1例66岁女性患者因高血压病连续2年规律口服硝苯地平缓释片20 mg、2次/d,卡托普利25 mg、1次/d。近1年出现血糖偏低(3.0 mmol/L),近4个月频发低血糖昏迷。实验室检查示空腹血糖最低为1.6 mmol/L,胰岛素12 mU/L,C肽1.78 nmol/L,抗胰岛素抗体阳性。诊断为胰岛素自身免疫综合征。考虑可能与卡托普利有关,停用该药,继续服用硝苯地平缓释片,加用厄贝沙坦氢氯噻嗪,同时予泼尼松30 mg口服、1次/d,嘱患者调整饮食结构,以低碳水化合物为主,少食多餐。停用卡托普利3 d后,患者血糖控制在4.3~11.2 mmol/L,未再出现低血糖症状。
简介:【摘要】目的 研究自主研发个性化健康教育网络软件在临床外科术后病人护理中的应用办法及效果,以促进临床护理工作中针对外科术后患者进行健康知识宣教的质量发展。方法 选取2019年01月至2020年01月在我院外科病房住院并接受相关手术治疗的600名患者作为研究对象,将他(她)们随机分为两组,即对照组和实验组。给予对照组常规的护理健康知识宣教办法,给予实验组应用个性化健康教育网络软件进行健康知识宣教,最终选择患者住院期间满意度、临床护理人员工作满意度、患者住院期间健康教育知晓率为效果评价指标,以探讨个性化健康教育网络软件在外科术后病人护理中的应用效果。结果 实验组患者满意度、临床护理人员满意度、患者住院期间健康教育知晓率均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化健康教育网络软件在外科术后病人护理中的应用效果良好,值得在临床护理工作中推广使用。
简介:摘要:目的:为了深入研究对脑血管畸形患者实施综合护理干预后,患者护理满意度和生活质量。方法:选取我院2019年6月至2020年6月期间收治的脑血管畸形患者共110例,将其随机分组,给予综合护理干预措施组为观察组,给予常规护理床干预措施组为对照组,观察组和对照组各55例患者。对比两组患者护理满意度和生活质量改善情况。结果:干预期结束后,观察组满意度显著优于对照组,观察组生活质量评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对脑血管畸形患者实施综合护理干预,可有效提高患者临床效果,提高患者满意度,改善患者生活质量,故方案值得推广。
简介:【摘要】目的:探究脑卒中患者康复护理中应用 PDCA 循环与健康教育联合的应用效果。 方法:选取 2019 年 5 月至 2020 年 5 月我院收治的脑卒中患者 136 例,采取 1:1 比例分为对照组 68 例与研究组 68 例,对照组护理以常规护理为主,研究组护理以 PDCA 循环与健康教育联合护理,对比干预前后两组患者日常生活能力、神经功能缺损评分及满意度情况。 结果:两组患者 ADL 评分在干预前相比,无统计学差异, P > 0.05 ;两组患者 ADL 评分在干预后均有所改善,研究组改善更显著,有统计学差异, P < 0.05 ;两组患者 NIHSS 评分在干预前相比,无统计学差异, P > 0.05 ;两组患者 NIHSS 评分在干预后均有所改善,研究组改善更显著,有统计学差异, P < 0.05 ;研究组与对照组满意度分别为 97.06% 、 79.41% ,研究组较对照组高,有统计学差异, P < 0.05 。 结论: 脑卒中患者康复护理中应用 PDCA 循环与健康教育联合护理模式,可加快患者神经功能恢复,促进日常生活活动能力及满意度提升,效果显著。
简介:摘要教师要因地制宜,采用多种教育方式,加强学生的低碳环保意识,让废弃物再次利用,充分发挥学生的想象力和创造力,从而增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,使生活在创意中变得更美好。
简介:摘要提高小学语文教学效率是永恒的追求。要提高语文教学效率,可以通过以下几法抓好课前预习,做好充分的课前准备;创设和谐的课堂氛围;重视朗读的训练;培养边读书边思考的习惯;灵活运用多种教学手段。