简介：摘要教育文化价值的旨归是将学生“文化成人”。中小学语文写字教育使我们能够在中小学语文教育中借助书法的特殊的“道”来实现对学生的“成人”的引领和培养。本文拟在新课程理念背景下和实施的过程中，探究语文教育与写字教育的关系以及如何有效地在语文教育中实施写字教育，更为完整意义的语文教育、有效地提高学生语文素养，做一些尝试性探究。
简介：摘要中小学语文写字教育使我们能够在中小学语文教育中借助书法的特殊的“道”来实现对学生的“成人”的引领和培养。本文拟在新课程理念背景下和实施的过程中，探究语文教育与写字教育的关系以及如何有效地在语文教育中实施写字教育，更为完整意义的语文教育、有效地提高学生语文素养，做一些尝试性探究。
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