简介：摘要：国有企业是我国经济发展的重要支柱，基层党组织则是国有企业党建工作的核心。随着市场经济的不断发展和国有企业改革的不断深入，基层党建工作面临着许多新的挑战和问题。如何提升国有企业基层党建活力，已成为当前亟待解决的问题之一。本文旨在探讨新形势下做好国有企业基层党建工作的途径与实践，以期为国有企业在新时代更加繁荣发展提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：社会经济的发展，促进了我国建筑工程建设的发展，在建筑工程中，消防设施发挥着重要的作用。由于消防设施维护保养和安全管理工作较为复杂，再加上消防设施安全维护制度的缺失，导致当下消防设施维护管理状态不太好，消防设施损坏、故障、无法启动的现象时有发生，对建筑安全和人类财产安全造成了极大的威胁。因此，本文就建筑消防设施的现状、问题及对策进行研究，有助于加强消防设施的维护与管理，为建筑安全、财产安全、生命安全提供坚实的保障。

简介：摘要：社会经济的发展，促进了我国建筑行业的发展，在建筑工程中，电气工程是非常重要的内容。民用建筑电气工程防雷接地保护施工环节存在电气线管处理不规范等问题，易产生安全隐患。以柘荣鸳鸯草场游客服务中心酒店项目为例，通过科学选择接地材料、安装防雷引下线、安装避雷针、安装避雷支架、安装避雷网、安装电涌保护装置等对策，保证防雷接地系统发挥效用，降低雷击事故概率，进而保护人们的用电安全。本文首先分析现代建筑电气防雷设计总体思路，其次探讨建筑电气设计中防雷接地线的技术，开展防雷接地设计施工管理工作，对防止发生雷害事件，提高工程安全性，意义重大。

简介：摘要：随着城市化的发展和建筑行业的不断壮大，建筑工程安全问题日益突出。每年，都有大量的事故报道揭示了安全管理的不足。为了确保建筑工程的顺利进行并保障工人的生命安全，深入探讨工程安全问题及其解决方法变得尤为重要。

简介：摘要：建筑工程建造下工程进度要求严格，在合同中对工期也有着明确的要求，这是项目企业建立良好合作关系的基础。文章对建筑工程项目管理的进度管理意义进行分析，探讨建筑工程下施工进度管理面临的问题与管理措施。

简介：摘要：慕课是一种大规模在线开放课程，其整合了多种形式的数字化学习资源，并形成了多元化的学习工具和丰富的课程资源。慕课其主要的特点在于其中的课程受众面广，能够让大规模的学习者参与到课程之中。除此以外，慕课具有开放性，突破学校、教育机构等空间的限制，实现了跨学校、跨专业、跨学期的学习模式。因此，中职学校在开展英语教学改革的过程中，要充分利用慕课的教学特点来突破传统中职英语教学所存在的局限性。本文从慕课的基本含义和特征着手，进一步分析慕课在中职英语教学中所起到的重要作用，并且对此中职英语教学改革过程中存在的困难进行初步的探究，并提出相关的解决途径。

简介：摘要：建筑施工新技术、新设备层出不穷，有效保证建筑的质量与安全。随着施工规模与复杂度的提升，对建筑施工管理各项工作也提出更高的要求，只有应对新时期的管理问题，才能更好地确保建设安全，建设出高品质的项目。施工管理不到位，不但不利于工程的进度，更会埋下各种安全隐患，我国施工企业要对现有施工管理模式积极创新优化，通过不断提升自身施工管理水平，保证建设的质量。

简介：摘要目的探讨缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)表达水平与分泌性中耳炎患者炎症水平的关系及其临床意义。方法选取2017年6月到2022年6月新乡市中心医院收治的44例急性中耳炎患者和同期44例健康体检者作为研究对象，收集中耳积液和外周血，采用蛋白质印迹法(Western blot)和酶联免疫吸附法(ELISA)测定两组研究者和不同性质中耳炎患者中耳积液和血清中HIF-1α和炎性因子肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)表达水平；采用Pearson法分析HIF-1α、TNF-α、IL-1β与分泌性中耳炎患者病程的相关性。组间数据比较采用t检验。结果对照组血清HIF-1α表达水平(1.02±0.15)明显低于观察组耳积液和血清HIF-1α表达水平(1.79±0.15、2.26±0.15)，差异有统计学意义(t＝28.730、17.460，P<0.05)。对照组血清TNF-α和IL-6表达水平[(9.94±1.49)、(10.99±2.81) ng/ml]明显低于观察组耳积液和血清TNF-α和IL-6表达水平[(86.02±8.59)、(47.25±8.65) ng/ml和(46.77±6.51)、(32.77±8.62) ng/ml]，差异有统计学意义(t＝68.710、25.050、40.180、10.200，P<0.05)。慢性期患者血清HIF-1α表达水平(2.11±0.05)明显低于急性期患者血清HIF-1α表达水平(2.33±0.12)，差异有统计学意义(t＝3.963，P<0.05)。慢性期患者血清TNF-α和IL-6表达水平[(42.07±6.98)、(24.88±4.36) ng/ml]明显低于急性期患者血清TNF-α和IL-1β表达水平[(49.91±8.27)、(36.81±7.38) ng/ml]，差异有统计学意义(t＝9.725、8.890，P<0.05)。分泌性中耳炎患者血清HIF-1α、与TNF-α和IL-1β表达水平均呈正相关(r＝0.576、0.592，P<0.05)。血清HIF-1α、TNF-α和IL-1β水平与病程均呈正相关(r＝0.485、0.512、0.610，P<0.05)。结论分泌性中耳炎患者耳积液与血清HIF-1α、与TNF-α和IL-1β表达水平显著增加，并与患者病程密切相关。

简介：摘要RA是一种全身性慢性炎症性疾病，确切发病机制尚不清楚，目前研究显示除遗传易感性外，环境因素如吸烟、饮食、气候、感染及肠道菌群、微量元素水平等与RA的发生、发展密切相关。通过调控这些因素可对类风湿关节炎治疗起到辅助作用。

简介：摘要：科技不断进步，社会不断发展，图书馆不断转型，但图书馆为用户服务的宗旨永远不会改变，提升馆员的服务能力是图书馆永恒的主题。因此，在网络环境下，相关党校图书馆要秉持问题导向的工作原则，加大对于图书馆员核心素养培养的重视程度，全面分析其核心素养提升中存在的问题，针对实际问题，实施有效的对策。基于此，本文主要分析了大数据时代高校图书馆员核心素养发展趋向。

简介：摘要：目的：耳鼻喉科疾病的护理过程中，需要对护理的风险进行有效的识别和控制，通过控制护理风险的发生，能够有效的降低护理的风险概率，提升护理的质量和护理的满意度。在护理的过程中，风险管理主要是通过构建完善的风险管理体系，做好患者的身体和心理的护理。方法：选取2020-2021近两年的患者进行护理实施对比分析，结果：经过风险管理优化护理后，护理效果得到明显改善。结论：可以看出，通过风险管理主要是通过构建完善的风险管理体系，通过对护理人员的培训的强化，规范医护人员的风险管理的操作，积极构建公平高效的风险管理措施，提升对工作人员的考核水平，有效的降低风险事件的发生。

简介：摘要：目的：耳鼻喉科的患者在治疗的过程中，会容易遇到感染的风险，感染会给患者的疾病的治疗带来较大的问题，不利于患者的康复和生活水平的提升。综合护理的方式，尤其是对手术患者的护理，能够通过全方位的护理措施，有效的降低护理对象的感染的风险。方法：选取2020-2021近两年的患者进行护理实施对比分析，结果：经过优化护理后，护理效果得到明显改善。结论：护理前后比较差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。可以看出综合护理干预要求在手术过程中，以及护理过程中，要密切关注患者的身体和心理的健康状况，积极化解患者的负面情绪，帮助患者树立战胜疾病的信心，有效的进行患者的疼痛管理。

简介：摘要：目的：人性化护理模式是当前流行的护理模式，人性化的护理模式旨在通过对患者开展有针对性的护理，提升护理的质量，有效提高护理的医护工作的满意度。耳鼻喉科患者在就诊护理的过程中，要根据患者的疾病特点和身心状况开展有针对性的护理。方法：选取2020-2021近两年的患者进行护理实施对比分析，结果：经过优化护理后，护理效果得到明显改善。结论：护理前后比较差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。可以看出人性化护理旨在营造和谐的医护和家属之间的关系，能够有效的化解矛盾，把矛盾降低到最低水平。耳鼻喉科的患者得到了身体以及心理等全方位的呵护和护理，通过实现规范的疾病护理和操作，进一步提升了患者的医护的诊治效果，对于疾病的康复起到积极的效果。

简介：摘要：职业院校开展对专业人才的培训，可培养更多的具有实践能力的人才。但是，由于教育理念、手段等不足，职业院校学生的专业素养不高，无法将所学知识实际应用，实践能力较差。但，职业技能竞赛为职业院校的教育工作带来更多的活力。本文围绕着职业技能竞赛的指导理念深入分析，并对其在酒店服务实践教学中的应用策略探究，以期推动学生实践能力的有效发展。

简介：摘要：自从2020年疫情爆发以来，给我国的生产生活都造成了一定的影响。为了能够战胜疫情我国也做出了很多努力，并且在最短时间内取得了阶段性的胜利。目前我国抗击疫情已经进入了后疫情时期，大部分的行业也已经复工复产，为了能够保证后疫情时期各个行业的服务质量，酒店行业也要针对服务营销策略进行思考，从而努力贴合当前的社会发展形势和市场趋势，从而保证酒店行业健康稳定的发展，尽快恢复正常时期的工作状态。

简介：摘 要：在小学一年级的数学教学中，教师需要在作业设计中融入现代教学理念，让一年级的学生可以通过数学作业提升自己的数学学习能力，因此，小学数学教师需要创新自己的教学方法，优化作业设计，充分的发挥出作业的有效性，让一年级的学生可以增强综合能力。

简介：【摘要】长方体和正方体体积计算公式的推导，需要通过学生合作动手操作，数形结合，与已有知识进行类比推理，经历从一般到特殊的过程，得出结论。引导学生经历分析、对比、操作、深化等过程，理解“长×宽×高”的计算公式就是“数”体积单位的简便算法。

简介：摘要目的探讨肾癌患者术前血清γ-谷氨酰转肽酶（GGT）水平与术后生存的相关性。方法回顾性分析中国矿业大学附属医院2005年12月至2011年12月235例接受手术治疗的肾癌患者临床资料。根据术前血清GGT水平1.5倍正常值上限90 U/L（本研究样本正常值上限为60 U/L），将患者分成GGT≤90 U/L组（218例）及GGT>90 U/L组（17例）。分析GGT与肾癌患者临床病理特征及术后生存的相关性。结果GGT≤90 U/L组与GGT>90 U/L组性别、年龄、天冬氨酸氨基转移酶水平、丙氨酸氨基转移酶水平、中性粒细胞与淋巴细胞比值、淋巴结转移、远处转移、肿瘤分期比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）。Kaplan-Meier生存分析结果显示，GGT≤90 U/L组中位总生存时间为84个月，GGT>90 U/L组为54个月，两组差异有统计学意义（χ2=4.334，P=0.037）。单因素Cox回归分析结果显示，病理类型、病理T分期、术前GGT水平、乳酸脱氢酶水平、丙氨酸氨基转移酶水平是肾癌患者术后总生存的影响因素（均P<0.05）。多因素Cox回归分析结果显示，病理类型（HR=2.323，95% CI 1.228~4.396，P=0.010）、GGT水平（HR=2.406，95% CI 1.077~5.376，P=0.032）、乳酸脱氢酶水平（HR=2.320，95% CI 1.080~4.981，P=0.031）是肾癌患者术后总生存的独立影响因素。结论肾癌患者术前血清GGT水平升高与不良预后相关，监测GGT有助于评估肾癌患者预后，为制订个体化治疗方案提供参考。

简介：摘要：在我国的小学课程设置中，科学是一门动手能力很强的学科，科学教学的有效开展可以促进学生更全面的发展。但是在当前的小学科学教学中，教师在课堂上仅仅是讲解一些理论性的知识点，忽视了实践教学，学生没办法萌发自主创新的意识和精神，与素质教育背景下的小学科目教学目标不相符合。本文主要分析和探讨了小学科学的教学现状，并提出了如何在小学科学教学中培养学生实践能力的策略。

简介：摘要：随着教育事业的不断变革，之前的教学方式使得学生在整个学习过程中都处于被老师安排学习的状态，教学效果也并不是很好。这样的模式已经不能满足现在的教学需求，新课程标准中要求老师在教学活动中以学生为焦点，以引导型的模式开展教学活动，让学生通过独立自觉的学习、探索获取更多的化学知识，进而能够加深学生对知识的理解和记忆效果。本篇文章将对高中化学课程中让学生学会自主学习的教学方法进行探索。