简介：摘要:诵读教学研究结合了小学生所处的特殊年龄段,将针对小学生青春期阶段的特殊心里需求筛选适合他们诵读的文本,古诗文诵读的方式也能激发学生的阅读动机,训练他们的语感,用诵读的方式涤荡心灵,如何更好地衔接初小学语文课,根据不同年龄段学生认识和教育教学规律,推动小学语文经典古诗文诵读?让语文课堂更有温度、更有情怀,让语文教育像阳光和空气一样春风化雨、润物无声?笔让"经典古诗文诵读"真正在课堂上落地生根,最终实现经典古诗文诵读对"全面发展人"的要求。
简介：摘要：在小学语文的教学中，情感教育是小学语文教学的目标与要求，就是要求学生们在大量的文献阅读之中，通过对文本内容的深度挖掘，一方面能够从丰富多样的内容之中，把握文章的主题，另一方面能够对学生进行情感等方面的教育，让学生能够体会文章之中主人公的情感。学生就能够从主人公的情感方面出发，能够明确情感教育在语文教学之中的作用以及意义。
小学语文教学中的经典古诗文诵读
小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨
