简介：摘要：教育部在不断深入改革建设现代化教育的同时，对初中班主任也提出了更多的要求。初中作为一个承上启下的教育阶段，在学生们的学习生涯中有着至关重要的作用，初中班主任在德育教育当中发挥着关键性的作用，班主任应该明确自己育人教人的目标和准则，在德育教育中用激励性的方法帮助学生提高个人的品行，提升自主学习的能力，充分把自己的作用最大化。本文主要在初中班主任的德育教育目标及如何实施激励策略两个方面展开分析。
简介：摘要：英语是初中阶段的重要科目，也是初中教育体系中的重要组成部分。传统的教学方式下，教师一味的灌输式的教学方式，初中生只能被动的接收英语知识，在整个课堂学习活动中完全没有参与感，不仅初中生的学习兴趣受到了严重的影响，也影响了初中生的英语学习效果。素质教育的背景下，新课程进行了持续深入的改革，明确强调了教师在教学的过程中要注重学生自学‘能力的培养。本文将针对新课改背景下初中英语学生自学能力的培养方法进行论述，希望本文的探讨，能够给广大的初中英语教师们提供一些参考和帮助。
初中班主任德育教育中激励策略的实施分析
刍议初中英语学生自学能力培养方法
