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2 个结果
  • 作者: 朱留宝 何榕 宋春梅 李晓蕾 冯莉莉 黄振宇 刘芳 罗斌
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华医学教育杂志》 2022年第09期
  • 机构:清华大学附属北京清华长庚医院教学部 清华大学临床医学院,北京 102218,清华大学附属北京清华长庚医院心脏内科 清华大学临床医学院,北京 102218,清华大学附属北京清华长庚医院急诊科 清华大学临床医学院,北京 102218,清华大学附属北京清华长庚医院妇产科 清华大学临床医学院,北京 102218,清华大学附属北京清华长庚医院普通外科 清华大学临床医学院,北京 102218
  • 简介:摘要住院医师规范化培训的核心目标是提高住院医师的岗位胜任力,分层递进培训可以体现螺旋上升、渐进式提升的过程,从而达到提升岗位胜任力的目标。本文以提升住院医师岗位胜任力为目标,由培训基地统筹规划,分析住院医师的岗位胜任力培训过程中跨专业的共通性内容,设计住院医师分层递进培训院级共通性课程,辅以专业基地专项培训,探索建立基于岗位胜任力的住院医师分层递进培训体系。结果显示,2021年该分层递进培训体系全面实施后住院医师岗位胜任力360°评价的评分[(7.98±0.47)分]高于2020年[(7.78±0.64)分],其差异具有统计学意义(P<0.05),住院医师对该分层递进培训体系普遍表示满意并推荐持续开展。希望该分层递进培训体系可以为国内各培训基地统筹开展住院医师分层递进培训提供借鉴和参考。

  • 标签: 住院医师培训 岗位胜任力 分层递进培训 培训基地
  • 简介:摘要妇产科住院医师规范化培训对医师的成长十分重要,培训中依据住院医师成长规律将临床能力的要求进行量化,形成操作性强并具有学科特色的培养和考核模式是值得研究的问题。本文基于置信职业行为,构建了依年资分层递进的、可量化的妇产科住院医师规范化临床能力培养考核模式,该模式共包括37项培训内容,每项内容对应的核心能力及对不同年资住院医师要求达到的信任等级不同,考核平台可以实时考核和反馈,实践中根据住院医师的反馈对模式进行了改进。

  • 标签: 妇产科学 住院医师 置信职业行为 毕业后教育 培训 考核