简介：摘要：目的：研究系统性健康宣教在高血压患者中的应用效果。方法：选择2022年1-12月本院治疗的70例高血压实施研究工作，随机数表法分成参照组与实验组，参照组给予常规护理，实验组实施常规护理同时进行系统性健康，对比两组高血压疾病知识掌握度、血压水平、并发症发生率。结果：干预后，实验组正确服药方法、科学锻炼方法、科学饮食方法、正确监测血压方法等健康知识掌握度均高于参照组，比较差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组收缩压、舒张压均低于参照组，比较差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组并发症发生率低于参照组，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：给予高血压患者开展系统性健康宣传，有利于提高患者对高血压健康知识掌握度，维持患者具体血压水平平稳，降低相关并发症发生，值得推荐。

简介：【摘要】目的：探讨全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康预防和护理。方法：采用调查问卷和孕后新生儿、婴幼儿口腔检查相结合的方法进行。参照新生儿和婴幼儿的口腔预防方式和同领域科研研究成果，拟订我市妊娠期妇女及新生儿、婴幼儿口腔健康情况调查问卷。针对调查情况，提出有效可行的预防和护理胎儿及其婴幼儿的措施。结果：预防性护理应用后，对全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康发挥了积极的影响，对妊娠期妇女的口腔疾病相关知识认知评分、口腔健康自我干预技能评分、治疗依从性评分的效应突出，有统计学意（P＜0.05）。结论：口腔健康预防和护理对全孕周期胎儿和婴幼儿的口腔健康效果突出，并让母婴的口腔更健康。

简介：【摘要】目的 探究冠心病心绞痛患者实施健康教育与心理护理的效果。方法 随机选取2018年1月至2019年1月我院110例冠心病心绞痛患者分为实验组（55例，应用常规护理+健康教育+心理护理）、对照组（55例，应用常规护理）。对比患者生活质量评分、治疗前后焦虑抑郁症状评分。结果 实验组睡眠质量评分（84.16±8.03）分、生理功能评分（85.48±7.12）分、社会功能评分（77.65±8.34）分、自我管理评分（70.14±5.53）分，与对照组相比，P＜0.05；经干预，实验组焦虑抑郁症状评分（2.08±0.54）分，明显低于对照组，P＜0.05。结论 联合应用健康教育与心理护理，使冠心病心绞痛患者生活质量显著提高，利于改善其不良心理情绪。

简介：摘要： 目的 ：研究全科护理中应用以人为本的基础健康教育的有效性。 方法 ：选取医院收治的 124 例患者并随机分为人数相同的两组（ n=62 ），一组进行常规全科护理（对照组），另一组展开以人为本的基础健康教育（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组认知改善程度优于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：在全科护理中应用以人为本的基础健康教育可以提升患者认知、自我护理能力及护理满意度，值得大力推广和引用。