简介：摘要审美教育是开展语文教学活动的关键性内容,对学生的长期发展和综合素质的培养具有较大影响。审美教育个性化开展水平将直接影响学生的个人审美趋向。教师应从学生的特点入手,对学生的个性、气质、才能等进行全面分析,为培养学生的审美能力做好基础工作。在审美教育活动中,教师应肯定学生的个性,运用先进的教学理念,创造审美情景,找到学生思想的切入点,将审美教育效果最大化。只有抓住学生主体的思想观和价值观,才可以达到审美教育的理想状态。

简介：摘要现代社会由于生活的多样化、学问信息的普遍化，审美活动已成为人们生活的重要内容，审美教育也契合学生的心理需求，艺术与审美教育将会成为完善学生人格、塑造学生品德、树立正确审美观的一种有效的教育手腕。审美教育与高中英语教学的整合有利于培育学生感悟美、鉴赏美、表现美和发明美的才能，激起学生对教学活动和教学内容产生兴味，以美求真、以美激情、以美育人，让学生遭到美的熏陶的同时让英语学习变得有美、有情、有趣、有实效。基于此，本文就针对高中英语教学中的审美教育如何展开停止详细剖析。

简介：摘要在当前阶段，美术教师不仅需要重视学生对相关理论知识的学习能力和习效果，还需要在教学理论知识的过程中潜移默化地培养学生良好的美术鉴赏能力和基本的审美观念。当学生能够充分体会中西方优秀作品的美感之后，鉴赏教学便实现了教学目的。

简介：摘要随着人们对教育质量的重视，对于小学美术课堂教学中，小学美术教师不仅按照相关要求完成教材内容教学，同时还要在教学过程当中全面地培养小学生的综合能力，这样才能为小学生日后的发展创造良好的条件。

简介：众所周知，美术教学培养学生创造性视觉思维能力，其最大的意义在于引导学生具有发现和创造“美”的眼光和能力，但是，在现在的高校师范教学中，许多学校生硬的在课程设置当中加入部分能体现自身师范性的教育课程，专业课程设置的不合理，与此同时，在现在的美术课堂上，许多学生认为目前的课程内容与自己的认知习惯和审美需求有距离，相较而言，他们对于当代的、贴近生活的各种有关美术的事物更感兴趣。基于此，我们发现在现在商业社会中表现活跃的实用美术，可以反映人们思想情感和社会生活，同时，这也是人类文明创造的一部分的艺术财富，如何把当代优秀的应用美术资源引进课堂，是完全可行和值得讨论的。

简介：摘要总之，要从根本上解决农村小学美术教学中存在的主要问题，需要各级领导的高度重视，特别是学校领导的重视，一级抓一级，层层抓落实，要重视美术教育经费的投入和师资力量的配备。在实践中教学，在教学中实践，创建开放、新颖、别致的美术课，使农村小学美术教育的路越走越远。

简介：摘要素描是视觉艺术中最基本、最简单的表现形式，也是绘画者必须掌握的绘画艺术的基本表现手法。学生在学习素描的过程中，其审美和表达能力对其素描能力的提高有着一定程度的影响。在素描教学中注重于培养审美意识，强调审美意识和而不同、多点开花的观念与老师的教学方法、教学能力和自身素质是密不可分的。学生一旦明白基础素描与艺术审美之间的联系，并主动去寻求拓展这种联系，那么任何一张素描都有较强的目的性和主观性。就能主观的去拓展绘画的意义和现实价值，从而运用于以后的艺术创作实践中去。

简介：摘要国学教育作为中国传统文化之魂，必须在高中教育阶段进行深化贯彻。在语文课堂对国学教育进行落实时，要采取多元化的教育角度进行思考。在对国学教育进行理论指导时，要综合社会、学校和家庭的力量，从教学手段和考评等诸多方面加强语文教学工作的研究和落实，积极在高中语文教育中对国学教育进行普及，进而提高高中生的人文素养，以及对中华民族历经千年得以流传的优秀文化与精神进行传承。

简介：摘要数学是一门科学学科，这不仅向学生传授数学基础知识，还启发学生的智力，提高思维能力、独立思考能力和创新精神。由于课程的改革，传统的教学模式致使数学教育教学中出现众多问题。学校在教学中，为了提高学生成绩，一味地强调培养学生的应试能力，忽略学生学习的主体性和创新能力。针对目前数学教学的现状，应该改变其教学的途径，注重培养学生学习数学的兴趣，提高学生的创新能力，从整体上提高数学教育教学水平。

简介：摘要蒋勋先生说“美”并不只是技术，“美”是历史中漫长的心灵传递，中国和各民族一样，从岩石和泥土开始了他们美好的故事。如果把艺术形式比喻为一面镜子。以此判别人类文明的进化程度与审美时代得节律，那么，在陶艺这一面尤其古老的镜子里，必定包含着最多,最丰富的内容。从某种意义上来说一部中国陶瓷史,也是一部中国设计审美得时代史。

简介：摘要大数据是指以多元形式，从许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术。简言之，从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力，就是大数据技术。

简介：摘要人才强国战略是我国三大基本战略之一，它的实施进入了全面推进的新阶段，人才创造性的培养已成为我国关注的重点。幼儿时期创造性的培养是其基础环节，从幼儿时期着手才能更好地激发人才的创造力，实现我国人才培养的目标。而幼儿美术教育活动可以帮助幼儿发挥自己的想象力，促进他们发散思维，让他们多动脑思考，为此，本研究将对幼儿美术教育活动中存在的不足进行分析研究，以寻求有效的措施来提升幼儿创造性。

简介：摘要教育信息化是一种过程，而信息化教育则是教育信息化发展到一定阶段的产物，是教育信息化的结果，是一种崭新的教育形态。联合国教科文组织把信息技术应用于教育的过程分为四个阶段起步、应用、融合、创新。“融合”与“创新”阶段，就是信息化教育阶段。并且，以需求为导向，调整教育技术学专业定位，培养教育信息化不同阶段所需的不同人才；以培养创新型人才为目标，积极探索基于信息技术环境的教学改革。

简介：摘要中职美术课教学中运用现代信息教学可以让学生获取到传统方式无法获得到的信息，多媒体在图像、文字、声音、动作、影像等多种信息中形成了一种交互性的方式，这样很大程度上满足了中职学生美术学习的需求。通过多媒体辅助手段在中职美术教学中的运用，不仅可以有效改变传统美术的局限性，还可以改善课堂气氛和加强学生的记忆。中职美术教师要紧跟现代信息教学步伐，实现创新教学模式，应用现代信息化手段为学生提供更优质的教学服务。

简介：摘要随着科技及经济的快速发展，“城市化”农村也在逐步的形成，一些学校在进行教学的过程中常常结合身边存在的一些有利的乡土资源，幼儿园也是这样，老师通过现有的乡土资源向孩子传递一种意识上的东西。进而放弃了那种一味依赖外来或者是进口的昂贵美术材料。在省资金的同时也带领着孩子更好地体会到大自然的美好。而那种高档的美术活动室和城市化的教育模式已经不能满足孩子的好奇心，也无法为孩子的成长带来相对应的好处。因此，作为幼儿园教师应观察利用幼儿对乡土资源的兴趣，开展美术活动，培养幼儿的美术创新能力。近些年来我国的一些幼儿园因地制宜地利用乡土资源，进行幼儿美术创新能力的培养。本文分析了农村地域资源中幼儿园美术教育应用。

简介：摘要本文主要从建筑及建筑装饰性设计、建筑装饰性设计的功能优势、设计误区、设计风格及文化等方面入手，对现代建筑物装饰性设计之审美，进行了深度的分析及研究。从而能够探索出最佳的现代建筑物装饰性设计审美路径，以设计出最具审美效果的现代建筑物装饰环境。

简介：摘要人是教育的核心，学校教育要关注人性的解放和发展，如何培养学生的生命意识，使学生尊重生命、爱惜生命，是教育者必须承担的重要责任。高中语文古诗词教学可以在培养学生生命意识方面发挥积极作用。如何基于生命教育理论改革高中语文古诗词教学，这是本文的研究重点。

简介：摘要中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。作者面对的是今天的现实，他们的作品就必然反映出今天的时代特征，同样，人民群众的思想，情感，习俗，也必然会通过他的作品反映出来。中国民间美术是一个源远流长的传统文化，它蕴含着丰富的民族情感，民族精神，体现着劳动人民的审美视角、观念和思想情感，具有重要的历史价值和社会意义。

简介：摘要随着科技的不断进步，社会对医学人才也提出了更高的要求，如何拓宽专业口径，培养多元化的医学人才，已经成为近年来医学教育的发展趋势。调查显示，医学插图与动画作品的需求量高，但资源少，且几乎没有相应的专业人才培养渠道。而在美国的医学院，已经设置了医学插图与动画的5个专业学位，培养的人才在涉及医疗的各个领域甚至艺术等其他领域都发挥了作用。作为一门新兴学科，医学插图与动画专业将拉近我国与国际医学教育的距离。高等医学院校应该利用自身优势开办该专业，培养社会需要的合格人才。

简介：摘要在教学过程中，学习兴趣以教学有效性的基础保障，小学音乐教学也不例外，在实际教学中，教师开展趣味性教学，更利于激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量，本文针对小学音乐教育中趣味教学的研究进行了论述，希望有一定的帮助。