简介：摘要：随着各领域的不断进步和提高，对人才的需求也越来越大，这也促进了我国高职会计专业发展迅速，每年的招生规模和毕业生人数都呈上升趋势，市场需求已经趋于饱和，传统的会计人才过剩与高端会计人才紧缺状态并存。高职作为培养实用性人才的重要基地，必须加快会计教学的改革，特别是加快管理会计教学的创新与改革，通过打造自身品牌特色，优化人才培养模式和路径，拓宽就业渠道，以适应新形势下会计人才的实际需求。

简介：摘要：随着市场经济和现代企业的发展，在企业管理中作用越来越大的会计变得越来越重要，培养懂会计、运用会计信息的企业管理者的需求也越来越大。随着经济社会的发展，企业对会计知识和会计教育越来越受到重视。目前，与会计专业的教学目的有所不同，高校经济管理类非会计专业开设了使学生了解和掌握必要会计知识的会计课程，意在培养管理人才，这是非会计专业开设会计课程的目的。我国非会计专业的会计教学还存在一系列问题，需要提出相应的对策，提高非会计专业会计教学质量。

简介：摘要：国家的未来需要大批的建设者，中职学校就是为国家培养高质量人才的重要基地之一，会计专业是中职学校主要课程，由于会计专业课堂教学质量和教学效果，不仅是执教人员教学水平的真实体现，也是学生未来发展和工作能力的重要影响因素，因此，通过改进和革新教学方法，促进会计专业教学效果的提升是很有必要的，基于此，本文针对中职教育会计专业教学影响因素及教学方法创新途径展开综合分析，希望对同业人员有所帮助。

简介：摘要：高职院校“金课”建设已经成为有效提升教学质量、提高人才培养质量的关键因素，但在实际建设过程中，仍然存在着教学内容、教学模式、教学队伍等方面的问题。基于此，本文提出，高职院校会计专业“金课”的建设的路径，可以通过整合教学资源，丰富教学内容；进行混合式教学模式改革；加强师资队伍建设等来不断提升高职会计专业的教学质量，培养出高质量的人才队伍。

简介：摘要：随着教育改革的深入进行，在会计专业中对学生的培养计划和培养目标也发生了很大的改变。不仅重视对学生专业知识和专业能力的培养，更加重视学生的思想教育工作。会计专业学生的思想教育工作成为了不少教育工作者所研究的重点问题。目前，我国各高校基本上都开展了会计专业大学生思想政治教育工作，但总体来说效果并不理想，依然存在诸多问题，导致思想政治教育工作的效率不高。基于此，本文将简单阐述新时代会计专业大学生思想政治教育的重要性，指出目前会计专业大学生思想政治教育过程中出现的问题，并提出具体的解决对策。

简介：摘要：教育体制的改革对高等职业教育模式的改革与创新提出了新的要求。为促进我国高等职业教学水平以及人才培养效率的不断提升，高职院校在人才培养模式改革的过程中，必须在确保教学过程始终保持实践性、开放性以及职业性特点的基础上，将实验、实训以及实习等作为人才培养的关键环节。这就要求高职院校必须加强与企业之间合作的力度，通过建立完善的实践实训教学平台，促进学生实践能力的不断提升，为培养符合社会经济发展需求的高素质应用型人才奠定坚实的基础。本文主要是就校企合作视域下高职会计实践教学的现状以及改进策略进行了分析与研究。

简介：摘要：随着经济全球化的进程不断加快，信息技术飞速发展，数据的价值被不断挖掘，大数据时代的到来，使会计人员面临着前所未有的挑战。在这种巨大的变革中，企业对会计人员的要求也发生了很大的变化，会计人员不仅需要学习传统的会计专业知识、审计知识，还要进一步强化财务管理知识，了解企业的业务流程，同时还需要学习大数据背景下的业财一体化信息系统知识，这对会计人员提出了很高的要求，会计人才的培养模式也面临巨大的变革。

简介：摘要：本文以会计专业课程实训教学改革为研究对象，探讨了实施策略与路径。首先，分析了当前会计专业课程实训教学存在的问题，如教学内容与实际脱节、教学方法单一等。然后，提出了一系列实施策略，包括更新教学内容、改进教学方法、建立多元化的评价体系等。最后，探讨了实施这些策略的路径，包括制定详细的实施计划、加强师资队伍建设、建立有效的监控机制等。通过对会计专业课程实训教学改革的研究，旨在提高学生的实际操作能力，满足社会对会计人才的需求。

简介：摘要：大数据与会计专业人才培养方案路径研究是当前高等教育领域的重要课题。在信息化和大数据时代背景下，会计专业人才培养面临诸多挑战。如何制定科学合理的人才培养方案，提高会计专业人才的综合素质，以适应社会发展的需求，成为亟待解决的问题。本文以大数据与会计专业人才培养方案路径为研究对象，分析了当前会计专业人才培养中存在的问题，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的不断推进，当前很多乡村面貌均实现了改变，经济在稳步提升，对于乡村建设人才的要求也在不断提高。尤其是对于会计这类专业性要求比较高的领域，要求人才培养过程中，不仅需要注重人才的专业能力和素质，还需要通过科学的培养，使其能够辅助乡村振兴相关工作，为更好的建设新农村提供支持。因此，当前有必要在分析乡村振兴背景下会计人才需要具备素质，提出全面培养会计专业人才的对策，弥补会计人才缺口，按照乡村振兴要求培养会计人才，共同助力乡村建设。

简介：【摘要】近年来，在“新文科”建设背景下，教育部开始重视对人文社科专业学生的实践能力培养，因此高校逐渐开始建立文科实验室，进行文科实验教学。与此同时，信息技术的快速发展促使高校将虚拟仿真技术应用于实验教学中。基于此，作为应用性较强的人文社科专业，会计专业有必要加快开展虚拟仿真实验教学。为了使虚拟仿真实验教学更好地应用于西安科技大学会计专业，在对全国高校会计专业虚拟仿真实验教学现状进行分析的基础上，重点从搭建实验平台和优化课程体系两个方面对西安科技大学会计专业虚拟仿真实验教学的应用进行研究。

简介：摘要：伴随着数字经济时代的来临，大、智、移、云、区块链等为代表的现代信息技术给会计专业带来了全方位的挑战，对培养新时代新型会计应用型人才提出了更高的要求，会计专业教学也受到了前所未有的冲击。本文通过分析数智化时代变革对会计发展的影响，探讨从融合重构专业课程体系，整合建设教师新团队，改革创新教学新方法三方面进行会计专业的教学改革。

简介：摘要：会计教学的最终目的是培养能够促进地方经济发展的实践型人才，为国家输送大批量的会计人员。会计专业的课程要求学生在毕业时能够掌握一定的会计理论知识和实践能力，能够将所学知识熟练运用到今后的工作中去。鉴于此，会计专业的教学应当加强学生的实践动手能力，在实践中积累经验，灵活运用所学到的方法，使学生在毕业后能够尽快适应复杂的会计工作；同时，在教学过程中，老师也应当在教会学生职业技能的同时，灌输职业道德，树立职业道德理念作为教学的一部分。因此本文在财务实践在会计专业人才培养中的作用进行了分析，同时对如何在会计教学中展开财务实践进行了探究，以及培养会计职业道德，希望能够对会计教学提供帮助。

简介：摘要：高职院校会计人才的培养要以就业为导向，不断培养学生的会计专业技能，增强学生的职业能力，满足企事业单位会计岗位的职业要求。近年来，高职院校会计专业教学采取“岗课赛证”的模式进行人才培养，取得了显著的效果，高职院校会计专业学生的初级考试通过率有一定提高，提高了学生的就业竞争力。但是从实际来看，由于高职院校比较侧重学生的证书考试，而初级会计资格证书注重考察的是学生的会计理论知识，有的学生即便考取了初级会计资格证书，或者是通过了专升本的考试，毕业后其会计专业实践能力与企业的岗位要求仍有一定差距。课岗、课证脱节现象仍旧存在，加上高职学生的学习基础水平较低，自主学习能力差，再加上职业院校扩招，生源渠道多元化，更加大了人才培养的难度。因此，高职院校会计专业教学应该以提升学生的综合职业能力为目标，构建“岗课赛证”融合的专业课程体系，提升学生的职业能力，提高人才培养质量，满足岗位需求。

简介：摘要：本文遵循以学生为主体的教育思想，针对当代高职学生特点及新时代对从会计专门人才的需要，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、会计财税技能获取、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度出发，全面系统介绍劳动学科领域基本知识，旨在引导新时代高职学生坚定树立马克思主义劳动观，真正懂得劳动创造价值，劳动关乎幸福人生的道理。

简介：摘要：高职院校的大数据与会计教学目标是培养能够适应各类中小型企业财务工作，适应社会发展需要的应用型人才。但由于会计专业具有较高的实践能力，因此单纯依靠学校所学到的理论知识，是不能适应社会需要的。在提高学生的工作技能的前提下，探讨了如何通过校企、产教相结合的方式来进行职业教育的改革，为企业提供符合企业需要的会计专业人才。

简介：摘要：伴随全球经济与科技的进步，尤其是信息技术的持续发展，对人们的世界观、价值观带来一定的变化与挑战，原有的知识体系、教育体系、生产方式、管理思想都不得不迎接网络化、智能化的挑战。作为培养现代技能型人才的高职院校加强了课程思政建设，加大了大数据与学科、专业的融合发展步伐，在大数据与会计专业的实际教育教学、人才培养过程中，兼顾课程思政、新文科等理念，有助于为社会培养符合当下经济形势的技能人才，也有助于高职院校助力、推动新质生产力战略的实施与开展。基于此，本文主要探讨了新文科下大数据与会计人才培养、大数据与会计人才培养模式的创新等内容，仅供交流。

简介：摘要：在我国应用型高校当中，培养高素质的技术型人才是一个非常重要的教学目的，而经管类专业的核心课程之一就是专业会计学，这是经管类专业人才知识体系当中的关键组成部分，所以针对这一课程进行教学改革具有非常重要的实际意义。因此本文将对应用型高校经管类专业会计学课程教学改革方法进行探析，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。

简介：摘要：中小学会计基础工作规范化对于保障教育资源的公平分配、提高财务管理效率具有重要意义。然而，目前中小学会计基础工作中存在管理混乱、制度缺失、操作不规范等问题。因此，针对这些问题，本文提出了一些规范化的方法，包括建立科学合理的会计制度、加强培训和督导、完善会计工作机制等。通过规范化的方法，可以提高中小学会计基础工作的质量和效率，促进教育事业的健康发展。

简介：摘要：当下，艺术领域接受过相关培训的人不仅被要求掌握艺术，了解艺术，同时还要掌握专业相关技术及工艺，逐步提升自己的专业的认同感，才有实力与其他专业的优秀人才竞争。高校美术教师要以学生为中心，了解学生的学习情况，关注市场的就业动向，并在此基础上培养学生的专业的认同感。鉴于此，本文着重探究高校美术专业学生专业的认同感与就业竞争力的培养策略，为社会培养出高素质的美术人才提供可行性建议。