简介：上海外国语大学附属浦东外国语学校地处浦东新区张江高科技园区科研教育区。学校占地119亩,建筑面积7.1万平方米,拥有初、高中共七个年级。校园绿树成荫,整洁大方。2015年被上海市精神文明建设委员会正式授予2013—2014年度（第十七届）上海市文明单位。作为上海市浦东新区绿色学校,学校始终坚持落实生态文明建设工作。

简介：本文采用2007年大连市环境自动监测数据，分析了城市中心区O3的污染特征。结果表明：O3质量浓度的最大值出现在午后15：00—17：00，比太阳辐射强度最大值的出现时间滞后2h左右；O3质量浓度的季节性变化十分显著，春夏季较高，秋季次之，冬季最低；汽车尾气是近地面O3污染的主要原因。

简介：以2010年大连市污染源普查数据为基础,对大连市机动车保有量和氮氧化物排放量进行核算,预测了“十二五”大连市机动车氮氧化物新增排放量,并从机动车淘汰、油品替代、加强管理、油改气四个方面进行机动车氮氧化物减排量核算,以期为大连市机动车氮氧化物减排工作提供控制对策。

简介：A／O生化池首次启动时的生物培养至关重要。大连石化公司污水处理场二期工程采用生物接种、微生物的培养和驯化，得出：开始接种后，A、B两个系列A／O池的污泥浓度呈连续上升的趋势，污泥浓度增加到2000-3000mg／L，可以进入培养驯化阶段；控制好A／O池的pH值、碱度、无机盐、氮源、泥龄、污泥指数等运行参数，可以较好地调整控制微生物的生物氧化方向，尽快达到驯化目的。

简介：由集团公司质量安全与环保部、大港油田ＨＳＥ评价所、集团公司环境监测总站、《油气田环境保护》编辑部等单位组成的专家组,于1999年7月1日～7月3日参加了“中油集团建立炼化企业(大连石化公司)ＨＳＥ管理体系审核会”。在听取了大连石油化工公司关于开展ＨＳＥ试点工作?..

简介：2015年8月7日下午，中国气候变化事务特别代表、全国政协人口资源环境委员会副主任（原国家环境保护总局局长、学院原院长、国家发改委原副主任）解振华回学院视察指导工作。解振华老院长在座谈会上表示，学院是曲格平老先生亲手创建的，这几年变化非常大，在环境保护事业中发挥了重要作用，学院的办学历史也见证了我国环境保护事业的发展历程。

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简介：河北环境工程学院分析测试中心成立于2004年,是支撑学院教学、科研的分析测试公共平台,也是培养高水平创新人才的重要实验研究基地。中心面向全社会开放,为其他大学研究单位的科学研究与地方企业和经济建设服务。中心现设有吸收光谱、发射光谱、色谱质谱、显微镜实验室,拥有原子吸收、气相色谱、气相色谱质谱联用仪、液相色谱、液相色谱质谱联用仪、等离子发射光谱(ICP)、总有机碳(氮)分析仪(TOC)、傅

简介：生态学系成立于2003年,现有实验实训室17个,为教学和科研奠定了扎实基础.先后成立了生态修复研究、景观规划与设计两个科研团队和近岸海域生态环境研究室,研究室开展各级各类课题百余项,发表SCI论文9篇.

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简介：本文对生态工业园的概念及其建设的重要作用作了介绍。以大连经济技术开发区生态工业园的建设为例，探讨了生态工业园的建设方法，并分析了生态工业园建设所带来的经济效益，从而阐明了生态工业园建设对于发展循环经济的重要战略意义。生态工业园建设是我国发展循环经济、实现经济社会可持续发展的战略选择。生态工业园建设应围绕主导产业构建生态工业产业链，实现区内资源循环利用并运用产业生态管理。

简介：中国环境管理干部学院在各项工作中实践着特色育人的思想.学院坚持"以服务社会需求为导向,以提高教育教学质量为核心,以培养高素质、高技能人才为根本,培养大学精神,积淀大学文化,铸就大学灵魂,彰显环境教育特色,创建绿色和谐校园"的办学理念,发挥了环境教育特色所带来的优势,注重遵循教育发展的规律,取得了可喜的办学成绩.

简介：该文分别从创新人才培养方案、强化环境专业课程、增加研究与教学互动三方面探索我国环境传播人才的专业改革,并指出整合环境专业优质师资队伍的重要性与现实意义。1986年,随着德国社会学家乌尔里希·贝克的《风险社会》[1]出版,＂风险＂一词首次走进了环境传播的视野,而风险性则成为环境传播领域的核心议题。

简介：2012年8月23日上午，国家发改委副主任（原国家环保总局局长、学院院长）解振华来到中斟环境管理干部学院建设中的新校区视察。学院原党委书记、学院发展特聘顾问韩德才，学院党委书记张永利，学院党委剐书记、院长耿世刚，学院党委副书记、纪委书记黄香，学院副院长陈建英、林建民，各系、部、处、室负责人及新校区建设指挥部工作人员陪同视察。

简介：创业教育现在已成为我国高等职业教育中的重要一环。高职院校往往开设一门创业教育课程,试图通过该课程达到创业教育的目的,课程过分迷信＂说教、讲授＂的力量,而毕业生创业能力并没有得到预期的培养。通过借鉴CDIO工程教育模式,提出了创业教育应该以创业能力为培养目标,参照CDIO模式的12项标准进行模块化课程开发,通过CDIO循环提高学生的创业综合能力。

简介：2015年6月16日，河北省高校设置评议委员会专家组对学院组本工作进行为期一天的实地考察评估指导。专家组参观了学院校史展、曲格平文献特色藏书室及网书馆整体情况：考察了生态智慧校园、环境信息技术实践教学基地……环境文化长廊；重点考察了环境工程系和环境艺术系两个中央财政支持的实训基地、中荷水处理中心等实验实习教学基地建设情况。

简介：2015年6月16日,河北省高校设置评议委员会专家组对学院组本工作进行为期一天的实地考察评估指导。专家组参观了学院校史展、曲格平文献特色藏书室及图书馆整体情况;考察了生态智慧校园、环境信息技术实践教学基地……环境文化长廊;

简介：2011年10月29日至11月1日，河北省第二轮高等职业院校人才培养评估专家组采用了“听、看、查、议、访”等方式，对学院人才培养工作进行全面的评估和考察。