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简介：摘要课堂教学提问是完成教学任务，启迪学生思维、激发学习兴趣、调动其学习的积极性的重要手段。课堂提问设计的好坏，在一定的程度上决定着课堂教学的效果。巧设课堂提问，就要从学生实际出发，结合学生的知识水平与心理特点，找出能诱发他们思维的兴趣点，提问要“有趣”、“准确”、“有序”、“适度”和“精少”，优化课堂教学，注重学生学习能力的训练，促进学生加快把知识转化为语文素养，以达到最佳的教学效果。

简介：摘要目前，我国“事故性问责”、“常态化问责”等不断涌现，一批不称职官员纷纷落马。然而在其落马后不久，他们又会借机悄然复出。本文试图完善的问责官员复出机制，以期让德才兼备的问责官员能够顺利复出。

简介：摘要语文教学中，由于教师的忽视、应试教育模式的阻碍和社会的漠视，许多学校的语文课堂教学出现了“浅读”、“厌读”的怪圈。其实，阅读是一个多层次的、循序渐进提升的过程，语文教学中应注重学生过程量的积淀，提升阅读能力，并在快乐的课堂氛围中，让学生感受读书的乐趣，并在读书中成长。

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简介：在当前的初中语文教学过程当中，为了进一步提升初中语文的阅读教学效果，有效增强学生对语文知识的理解和掌握，同时加强相应的运用，因而提出了对话式问读的教学方式。事实上，在语文的教学中，通过阅读教学能够有效提升学生的语文素养，同时帮助学生有效掌握基本的语言能力，进而陶冶情操，进而感悟人生哲理，以增强学生的个人修养。

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简介：语文教学中主要采用的就是“我问你答”的模式，这样的方式在整个教学过程中扮演着重要的角色。但是在具体的上课过程中，教师往往在设计问答的方案时会按照自己教学的节奏去把控，对学生这个主体往往会缺少照顾。问和答应该相互配合，需要掌握适宜的时机，采用新颖的方式，通过这种有机的结合，才能够有效的完成教学任务，大幅度提升同学们的语文素养。

简介：摘要青少年是祖国的未来和希望，青少年健康的身体和健全的人格关系到我国未来人才的质量。体育教学中加强养成性教育，培养学生自觉地参加体育锻炼；加强纪律教育，严格要求学生遵纪守法利用榜样的教育作用；培养学生竞争意识和进取精神；结合体育教学，锻炼学生的意志品质。体育与健康课对青少年心理健康的培养尤为重要，通过教学帮助学生树立“健康第一”的重要性和必要性。

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简介：摘要健康街舞的广为流行，是缘于它自身的个性特色和诱人神往的另类魅力，相对于一般的有氧运动来说，健康街舞的独特魅力主要体现在它的风格自由流畅和足部动作的迅捷多变。正由于街舞有这些个性特色恰恰迎合了人们不愿受过多约束的心理，故健康街舞成为一种时尚健身运动。

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简介：摘要在市场经济飞速发展的今天，小学教师承受的心理压力也与日俱增，如何维护教师自身的心理健康，使教师保持旺盛的精力，健康的情绪投入教育教学工作中，真正成为“人类灵魂的工程师”。本文就小学教师心理压力来源的分析，以及维护小学教师的心理健康进行阐述。

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简介：摘要现在的中学生，多数为独生子女，在家被宠、被溺爱，被父母、亲人当着“小皇帝”供着，生活在表扬、恭维声中，往往形成狭隘、自私的不良心理品质。普遍情感脆弱，承受挫折能力差，生活自理能力差，缺乏责任感，缺乏社会适应能力。笔者根据目前中学生这种心理状况，提出生物教学中加强对学生健康教育，目的是在传授知识技能的同时，注重学生人格的塑造，促进学生的全面发展。

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