简介:江总书记在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出,应对21世纪的机遇和挑战,我们必须"构筑终身教育体系,创建学习型社会"。江总书记重要讲话发表后,邵武市委、市政府进行了认真的学习,并向全市提出"创建学习型城市,共铸邵武美好明天"的要求,在全市上下努力创造学习氛围,创新学习载体,完善运行机制,并制定推动学习的奖励政策,使"创建学习型城市"的观念逐步深入人心。目前,创建"学习型城市"、"学习型机关"、"学习型企业"、"学习型社区"、"学习型家庭"的工作正在铁城由点带面逐步推开。一、更新观念,创造学习氛围邓小平同志曾经指出,"学习是前进的基础"。在当今社会,重视学习,是时代的要求,是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,因此强调学习比任何一个时代都更为迫切和不可缺少。为了使学习成为一种全社会的经常化、普遍化、制度化的行为,就要求我们的社会要构筑终身教育体系,更新观念,
简介:满洲里市是内蒙古最具开放特色的边境口岸城市,1992年被国家确定为沿边开放城市以来,我们以提高市民素质、城市文明程度和群众生活质量为目标,先后荣获自治区三星级、四星级文明城市和自治区级卫生城市称号。 主要做法: 一是市委市政府始终坚持“两手抓,两手都要硬”的工作方针,以“一城带三城”统领经济社会发展的全局,把精神文明建设纳入工作的重要议事日程,加大领导力度,加大投入力度,加大组织宣传力度,在全社会形成了人人关注、积极支持、广泛参与精神文明建设的氛围,推动了我市精神文明建设工作的健康快速发展。 二是利用市场机制,把城市部分基础设施建设推向市场,坚持“谁投资、谁建设、谁受益”的原则,
简介:在当前创建全国文明城市、建设社会主义精神文明的过程中,基层社区发挥的作用越来越重要。以基层社区为载体,是创建文明城市的客观要求;以社区建设为抓手,是创建文明城市的有效途径;以社区党建为阵地,是创建文明城市的根本保障。在工作实践中,浦口区基层社区大胆创新,因地制宜,转变思想,化被动应付检查为主动开展工作,真心实意为民服务,协调解决好创建要求和居民的矛盾,打造和谐居住环境,提高全民素质,带动精神文明全面发展。针对基层社区在创建过程中存在的问题和矛盾,提出了健全创建领导机制、建立长效管理机制、给予社区相应的监督执法权力、大力推进社区文化建设、强化居民文明素质教育等化解这些矛盾和困惑的对策。
简介:“九五”以来,我们以创建全国文明城市为目标,围绕全市工作大局,扎实推进精神文明建设,促进了改革开放和经济社会的全面发展。主要做法是:一、围绕中心,重在教育,提升市民素质上新水平一抓“五教”统筹,理论教育武装人。我们以建设经济强市和全国文明城市为主题,以党委中心组为阵地,加强党的基本理论、基本路线、基本纲领教育,加强爱国主义、社会主义、集体主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,加强“三讲”教育和“三个代表”教育,连续六年开展了社会主义市场经济理论大学习大讨论,连续三年开展了“理论下基层”活动,连续两年开展了“为西部大开发,实现跨越式发展提建议做贡献”活动,三年共抽调1200多名理论骨干