简介:以色列政府始终认为,以色列国土面积狭小。缺乏战略纵深,又处在阿拉伯国家的包围当中,因此迫切需要借助核武器来对“敌国”形成威慑。
简介:对265名文科高职大学生数学学习态度实施调查发现:高职生数学学习态度总体不够积极,且存在知行不一、行为滞后现象;男女生学习态度没有差异,但已学数学课程多门者学习态度更趋消极;与文科本科生相比,文科高职生学习态度相对积极;学习目标越高、师生互动频率越高、越倾向于努力归因的高职生,学习态度越积极。从中得到启示:文科高职生数学学习态度总体不容乐观,但有转变空间,能够有效转变。
以色列的核模糊政策
文科高职大学生数学学习态度调查与启示