简介：时间：新世纪的冬天。地点：训练场上。人物：马大力，班长（士官）河南人，简称马；甲、乙、丙、丁四个女新兵，分别用山东、陕西、东北、普通话。场景：场上四块胸环靶，一个土斜坡。

简介：广东省电白县人武部坚持着眼实战需要,每年有针对性地组织民兵进行演练,全面锤炼民兵专业技术分队应急处突能力,所属民兵专业技术分队完成多样化军事任务的能力逐年提

简介：怎样抓住当前的有利时机,把冬训落到实处呢?1、搞好适应性训练。要组织部队进行冬季野营拉练,适当组织风雪天气的露营训练,提高部队在严寒条件下走、打、吃、住、藏、管、修的能力。搞好适应性训练,要克服怕出事故的思想,严密组织,勇于在最寒冷的时候把部队拉到环境最艰苦的地方进行高难度、大强度的训练。要形成制度,坚持不懈,不能忽冷忽热。

简介：为提高民兵预备役人员的应急防卫作战能力，2007年12月中旬，广东省饶平县人武部组织民兵独立步兵连进行了15天的封闭式军事训练，学技术，练战术，进行了各种轻武器实弹射击的训练。通过训练，民兵独立步兵连遂行任务的能力得到明显提高。

简介：新疆军区某汽车部队，着眼未来战争后勤保障需要，以运代训，把雪域高原恶劣的气候和复杂多变的路况条件当做锤炼精兵的天然考场，夜间驾驶、冰河穿越、自救互救，车勤人员的心理素质、应变能力、安全驾驶技能大大加强。

简介：讲和练是各科教学中经常运用的重要教学手段，在体育教学中更有其不可忽视的作用。体育教学具有直观性和实践性的特点，即从感知开始，建立清晰的运动表象，以心理活动为中继，启发学生进行积极思维，以肌肉的效应活动为终结。让学生反复练习掌握动作技能。体育教学中的“讲”，是为了让学生掌握基础知识，以及体育动作的要点和锻炼方法。体育教学中的“练”，是为了使学生把知识变为技能、技巧，并可锻炼学生的体魄、意志。正确、合理地处理好“讲”和“练”的关系，即可以使学生掌握体育知识、技术和技能，又有利于锻炼身体增强体质。

简介：近日，驻守存粤港边界一线的武警广东边防六支队营区内传来阵阵悠扬悦耳的口琴声，时而高亢澎湃、

简介：胡主席关于新世纪新阶段履行历史使命的重要指示,为军队和国防建设发展提出了新的更高要求。要有效履行新的历史使命,就是要以使命任务为牵引,大力加强使命课题研练．不断提高民兵预备役队伍整体作战能力。突出理论研究,提升使命课题研练的层次。要突出信息化条件下快速动员研究。要深入研究信息化战争条件下国防动员的特点和规律,着重解决信息化动员等一系列重点、难点问

简介：7月流火时节,广东省开平市人武部着眼提高应对非战争安全威胁能力,组织全市民兵应急分队在国防教育训练基地进行了为期20天的全封闭式

简介：2010年9月下旬,江苏省军区党委机关组织开展第二批师团干部网上理论集训,紧紧围绕基于信息系统的体系作战能力建设＂学什么、建什么、怎么建＂共同学习、相互交流、理清思路,吹响了新一轮学习研究信息化建设的冲锋号。

简介：为了进一步提高汽车维修分队按纲施训质量，5月份，南京军区某集团军组织了车辆装备维修专业岗位练精兵考核比武活动。这次活动紧紧围绕集团军部队新车型维修保障能力建设的“短板”，在部队普训、普考的基础上，选拔88名技术尖子参加会考，

简介：<正>元旦前夕,天津滨海新区塘沽人武部组织官兵展开冬季适应性训练。在5天的长途徒步拉练中,他们在恶劣险难的环境中摆兵布阵,上演了一场聚焦"强军目标"的信息化练兵活剧。瞄准实战——深入动员纠偏差三九寒冬,渤海之滨,大雪纷飞,北风呼啸,滴水成冰。随着一阵急促的出征号骤然响起,官兵斗志昂扬,多路出击,向海门古塞开进。

简介：综合院校应把学科建设摆在统揽院校各方面工作的位置上,并通过学科创新,以需求为牵引,以科研为先导,以改革为动力,以学科带头人为领率,系统配套,整体推进,形成综合院校的办学优势,促进综合院校发展.

简介：目前,关于学生军训工作的要求和发展方向,有'规范化'、'制度化'等提法。而依笔者之见,既然学生军训是依法行事,需要长期坚持,并以学校为主组织实施的'必修课',那么,提学生军训'学科化'似乎更好些。所谓学生军训学科化,从目标上讲,就是把学生军训纳入学校教育任务,由学校将其当作文科、理科一样看待,象安排文、理科一样安排,从而使学生军

简介：阐述了军事装备学学科的基本概念、主要任务和基本特性;提出了由基础理论、方法理论和应用理论组成的学科理论体系框架;明确了学科体系中3个二级学科的内涵和研究内容;对相关学科进行了分类,并重点研究了与作战指挥学、武器系统与运用工程、管理科学与工程等学科的关系。

简介：新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。

简介：前不久,山西省运城军分区为提高冬季严寒条件下官兵野外生存和遂行应急、应战能力,他们组织市国动委经济动员、政治动员、科技动员、信息动员、交通战备等"八办"、各县(市、区)共600余人,出动78台车辆进行了为期5天、共29个课目的综合演练,圆满完成了严寒条件下"吃、住、行、藏、打、

简介：提高学员依法决策、依法行政、依法管理、依法执勤和依法维权的能力，是实现依法治军，加强部队建设的需要，也是院校开设法学课程的宗旨和根本目的。随着教学改革的不断深入，这一教育培养目标有了更准确的定位，教学特点日趋鲜明。因此，部队院校的法学教学必须要突出这一特点，科学、合理地确立法学课应有的学科地位，针对武警部队建设和执行安全保卫任务的实际需要设置教学内容，充分认识和考虑可能影响学科建设的各因素，全面深化法学教学改革。

简介：案例教学是培养能力素质的有效方法。初级指挥院校部队管理学科实施案例教学必须深刻认识案例教学对学员管理能力素质培养的特殊作用；准确把握案例教学精髓，不断深化管理学科建设；努力探索案例教学规律．全面促进学员管理能力跃升。

简介：学科是院校基本活动和组织管理的基础，是院校水平与特色的标志。学科的拥有量反映着一所院校对人类知识的占有量，学科的水平反映着占有人类知识的质。因此，构建具有武警特色的学科体系，对于培养创新型中级治警人才，发挥院校在武警部队建设中的基础性、先导性作用，具有重要的战略意义。