简介：社会化媒体以其无可比拟的优势成为社会各类成员的宠儿，也因此成为营销传播主体青睐的领域，运用社会化媒体展开的营销传播实践不胜枚举。本文基于后台的大量案例分析，提出在“人际间的交互”与“主体性的在场”前提下运用社会化媒体进行营销传播的A-O-W基本模式，期望以此为基础对社会化媒体的营销传播问题做理性深入的探索与检视。

简介：大众传媒在环保宣传中承担着信息集散、教育推进等作用,在具体报道中则经常出现＂重事件轻预防＂等模式化倾向。本文结合西安教育电视台＂西安山河调查＂环保活动,对环保宣传中媒体角色重建及模式创新的方式和可能性进行了探讨。

简介：在新媒体快速发展的今天,如何培养与之相适应的新闻学人才是摆在新闻学教育工作者面前的一个现实问题。新闻学创新型人才是新闻学教育的核心问题,学校只有从教育理念、教学方式、课程设置、培养目标等方面入手,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,才能适应新媒体环境的发展。

简介：随着网络虚拟社区的兴起，有学者认为，注意力经济时代，用户在创造注意力的同时，还在创造沟通力，沟通力是注意力模式的外在表现。因此，研究沟通力也是研究注意力模式的方法之一。并将这个日益由互联网技术统治的时代称为沟通力时代。本文以虚拟社区宝宝树为例，研究了该社区的沟通力情况，以及沟通带来的注意力在生产、加工、分配、交换和消费模式上的变化。研究结果认为，在沟通力时代的虚拟社区中，注意力生产呈现差异化趋势，这体现在人们对产品需求随年龄、地区等因素呈现差异。注意力加工细化和个性化，人们倾向传播和关注个性信息，以获得别人的关注。注意力主要分配在日常渠道论坛中，游戏渠道是注意力停留时间最长的渠道。注意力在交换过程中日益呈现出用户一沟通一商家的反流通方向，即用户在沟通中提出需求，商家再进行满足的生产营销过程。

简介：近年来,专题类电视新闻节目越来越多地呈现在荧屏上,也越来越受到观众的喜爱。专题类电视新闻节目,是指以某一重大新闻内容为主题,展开详细、全面和深入的分析报道的电视新闻节目。这类节目有特定的新闻取向,以深度报道为主,综合运用各种电视表现手段,按周期、栏目播出,一般以深度报道与专题节目形式出现,是新闻类节目中的重要节目类型。本文以山东卫视的《调查》节目为例,探究当下专题类电视新闻节目的叙事模式。核心事件＋附属事件模式专题类电视新闻节目的一个基本的新闻模式就是＂核心—附属＂结构。

简介：随着多元化传播时代的到来,经济欠发达地区的地市级平面媒体面临前所未有的压力和挑战。这种竞争带来的直接后果就是发行量下降、广告量萎缩,更为严重的是人才流失和对亟需专业人员吸引力下降。承德日报社突破原有体制机制限制,改变用人方法和思路,通过专项培训和定向培养,公平公正地对待非编制内年轻采编人员,有效地解决了事业发展与专业人员不足的矛盾,为承德报业的健康持续发展注入新的活力。

简介：做新闻归根结底是一种实践活动，如何让学生获得这种实践能力，一直是新闻教育的根本问题。进入二十一世纪之后，新的媒体形式不断出现，技术飞速发展，新闻教育面临更多挑战。