简介：高校法学教学传统目标定位高度强调专业化、职业化,在教学规模不断扩张导致学生就业陷入困境之际,选择专业升级、培训升级的模式突围。这一思路背离了高校法学教学目标定位与社会需求之关系,应重新审思,实现高校法学教学服务社会的根本宗旨。

简介：倡导探究方式是地理教育发展的趋势之一。《国际地理教育宪章》提出“鼓励学生采用质疑和探究的方式进行学习。”我国新颁布的《地理课程标准》中，将探究学习作为重要的学习方式加以倡导。作为与以往接受方式不同的学习方式，地理探究学习有着自己独特的目标定位，关注学习过程和结果，实践性和开放性显著：同时，关注学生的能力、情感态度和价值观的发展。

简介：教学目标是课堂教学活动的方向和结果,教学目标的设计是教学备课的主要内容。精准定位教学目标是确保课堂教学活动顺利进行、提高教学效率的必然要求。当语用意识已经成为广大语文教师的共识,如何立足于语用意识,精准确立教学目标？这不仅需要教师精准把握课标要求,领悟编者意图,还需要遵循文本的文体特点,了解学生的学习起点。

简介：布鲁姆指出：有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么.笔者认为,在小学语文课堂教学中,教师应站在课标的高度、全册教材甚至整个小学阶段教材的高度俯瞰教学内容,在充分分析课标和教材的基础上科学定位课堂教学目标,并确保课堂教学的各项活动进程都围绕教学目标立体推进,实现有效课堂教学.

简介：国有企业改革是我国经济改革的核心环节.国企改革已进入攻坚阶段,需要我们从宏观和微观两个层面去认识和把握它,特别是要对国有经济进行科学定位,通盘考虑,整体推进.

简介：摘要:自从改革开放以来，迄今已有四十余年的时间，我们国家的发展可以用“日新月异”四个字来形容，尤其是伴随着我国时代与经济的高速发展，提升大众生活品质的同时，也让大众逐渐的认识到了健身的重要性和意义，因此，城市坐标定向赛应运而生。通过大量的实践证明，城市坐标定向赛不仅仅具有促进全民健身运动良好展开、增加大众城市荣誉感的特点，同时还可以拉近参与者之间的距离，让其合作的更加融洽，促进参与者主动参与到体育运动当中去的等等的优势。本文主要对城市坐标定向赛的发展进行了分析，研究的展开城市坐标定向赛的重要性和意义，并提出了促进城市坐标定向赛健康、有序、长期发展的方法与建议，希望能够在强化赛事精心组织、加大赛事宣传推广力度等等方面起到一些参考与帮助的作用。

简介：本文从目标定位的四个层面，提出了准确把握目标定位的多元化、层次化、导学化、整体化的观点，并试图从增强教育教学的效能上提出它的具体措施，从而更好的提高目标教学效果。

简介：在回顾了成就目标理论渊源的基础上,着重介绍成就目标的特征和分类,总结了动机模式的三种不同观点和修正理论的四种假说,提出了进一步研究成就目标理论的新视角.

简介：利用积分方法，对地下储油罐建立数学模型，得出含有储油罐变位参数的准确“油高-油量”计算公式，然后进行适当的近似简化，并通过计算机搜索，评估不同变位参数的相对影响，通过理论计算值与实际数据比较的方法逐次确定变位参数值，从而使数值计算可以进行，计算公式能实际运用，达到重新标定罐容表的目的．

简介：论文分析了目前高职语文的现状，并根据高职教育的规律、特点，探讨了高职语文课程的目标定位，提出高职语文要以职业岗位（岗位群）对语文能力的要求为目标，构建以职业能力为中心的模块化课程体系。

简介：自上世纪70年代恢复全国高考制度以来，中学各学科教学就流行这种说法：“考纲”不等于“教纲”。说白了就是中学教学不能“考什么”就“教什么”，被动地围着“考试（中、高考）”这根指挥棒转动，而要冲破“教学”完全受制于“考试”的怪圈。

简介：本论文采用四分成就目标定向量表对280名大学生进行调查,主要研究并探讨了大学生成就目标定向的特点。通过研究发现,不同专业性质的大学生在掌握回避方面存在显著差异,文科生的掌握回避显著高于理科生;不同年级大学生掌握目标的两个方向,即掌握趋近和掌握回避有着显著差异,大一学生的掌握目标取向显著高于大四学生。

简介：目标定向对体育课中学生的动机、情感和行为有着重要影响。本文对近年来国内外目标定向在体育教育领域的研究进行了综述,归纳和总结了目标定向与自我决定、情感反应、行为策略、身体活动参与之间的关系,并在对已有研究进行评价的基础上作出展望。

简介：有一位讲师正在给学生们上课，大家都认真地听着。寂静的教室里传出一个浑厚的声音：“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。有人说二百克，有人说三百克。“是的，它只有二百克。那么，你们可以将这杯水端在手中多久？”讲师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又会怎么样!

简介：摘要教学目标是各项教学活动得以顺利开展的动力来源和方向，所有教学行为都是以此为出发点和归宿点的。高中生物在进行教学的过程当中，必不可少地要对教学目标加以定位，并且希望通过教学目标的准确定位来提高生物学科的整体教学效果。但是从目前一些高中学校生物教学目标的定位情况来看，存在着诸多的问题，有关教育部门和单位应该在准确掌握这些问题的情况下，遵循一定的目标定位原则，再结合一系列的有效措施来提高教学目标定位的准确度。

简介：摘要：选择合适的教学模式，培养社会所需的人才一直是高职院校研究的重要课题。高职法律教学也必须结合社会需要和学生就业，以层次上高于中专、低于本科，内容上依据正在施行的制定法为理论教学目标；以书记、常用法律文书写作等为技能培养目标；以满足岗位需要且有一定竞争优势为综合能力培养目标；以基层法律工作者为就业目标。根据这一目标定位，应运用结合案例，从立案到结案由学生在教师指导下自己完成的案例教学模式，并辅之以模拟法庭教学模式，让学生体验不同角色的要求和技巧，提高其职业能力。

简介：目前我国很多专科院校在上升为应用型本科院校之后,都在重新审视本校的发展方向,并为本校的人才培养制定一个合理的规划,从而提出“技术本科教育”的教学目标.本篇文章主要是根据目前的人才分类理论对本科学生的人才培养计划进行分析,论述了对本科院校的学生进行技术培养的必要性.

简介：

简介：心理学对人的精神压力问题有种种阐释。凡是正常人总有压力感，所以，不少人会琢磨为什么会有压力、怎样对待压力之类的问题。压力缘于现实需要对行为结果的要求，要求越高越迫切，压力就越大。只要是精神正常的人，都会感觉到事业、职业、生活上的各种压力。

简介：“压力山大”是人名亚历山大的谐音，是一种诙谐的用法，表达压力像山一样大。这种现象在大都市的白领中普遍存在。特别是一些北漂、南漂族，他们在当地没有根基．面临的压力比当地人大很多。后被引用到各个领域，特别受到学生们的喜爱，用来形容学习生活的苦闷、学业负担的沉重以及面对就业的彷徨，也作“鸭梨山大”。