简介：中华文化的精髓是国以人为本,人以德为本,德以孝为本。孝道,是中华民族的传统美德,是人性之基石,亦是良心之底线。但近百年来,孝道日渐衰微。在当今的农村社会中,一些老人得不到子女们的赡养,他们的养老成为一大难题。本文以解决农村养老问题为落脚点,在和谐社会视角下,对孝道在农村养老中的作用进行研究和探讨。

简介：中国传统文化包含丰富的孝道思想。作为古代伦理规范核心内容的传统孝道，对中国经济社会发展起着正负双重作用，我们应当历史、辩证地看待。随着我国老龄人口数量持续增加，社会养老正经历着剧烈的深刻变迁，养老冲突已呈现日益多元化和复杂化局面，并已成为制约中国经济发展和社会和谐稳定的重要因素。因此，呼吁国家构建以社会福利为基础的现代养老制度，切实有效维护我国社会经济良好运行和健康发展。

简介：阿坝州有着悠久的孝道文化传统，尊老敬老是阿坝州各族人民共通的优秀传统美德。在社会道德建设面临严重挑战的今天，在老龄化社会到来给阿坝州经济社会发展带来巨大压力的今天，积极倡导孝道文化的传承，大兴孝德之风，不仅有着重要的时代价值，也有着重大的实践价值。

简介：女儿今年3岁，作为家长，我们不苛求她一定要认多少字、读多少书，而是多教给她做人的道理。做人的道理很多，尊老敬老就是其中之一。

简介：每当秋高气爽、菊花飘香的时节,中国人就迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节在每年农历的九月初九,九九重阳节正好赶上了丰收的秋季,“九”寓意长久、吉利,祝福老人们延年益寿、幸福安康。

简介：闻名中外的“天下第一村”华西村有着尊老敬老的优良传统。

简介：＂你们这么大岁数,身体还不错。你们别站着了,到我边上坐下。＂＂来!挤挤就行了,就这样。＂在习近平总书记与全国精神文明建设表彰大会代表合影留念时,突然出现了温暖人心的一幕。习总书记看到91岁的黄旭华和82岁的黄大发两位代表年事已高,便站在代表们中间,握住他们的手,请他们坐到自己身旁。如同初冬里的暖流,这一感人瞬间久久荡漾在亿万人心间。习总书记对两位老模范的关心和尊重,令人动容、

简介：要解决养老道德缺失、发挥传统孝道养老伦理思想积极因素的作用，让老年人能幸福地安享晚年，国家和政府应实施孝道教育与法治建设双管齐下的政策；倡导新型养老观念和构建新型养老道德，实现传统孝道养老伦理思想的转换；大力发展社会经济和不断完善社会养老制度并重，为遏止传统孝道养老伦理思想式微提供经济基础和制度保障。

简介：摘要：子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。其意为孝道，是德行的根本，一切教化都是从孝道的基础上产生出来的。注重孝道文化的培养与渗透，有助于提升学生的文化修养和思德品质，尤其是正处于儿童发育阶段的小学生。加强对小学生孝道文化的渗透与发展，有利于学生自我意识、行为素质、认知发展的健康成长，引导学生树立正确的价值导向和行为意识。因此，本文作者结合自身教育管理经验，对小学孝道文化的渗透与培养展开研究。

简介：党的十四届六中全会决议提出,开展家庭美德教育,树立尊老爱幼新风尚,是提高全民族思想道德素质的重要组成部分。搞好这项教育,有利于促进社会公德和职业道德建设,进而在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。这对加强社会主义精神文明建设,推动社会发展进步,具有十分重要的意义。

简介：自古有言:“百善孝为先。”孝道,是中华民族传统美德.是你我都该遵守的道德准则。它源于感恩、报恩,它基于人性本善。而如今社会中,多少人只知道从父母身上一味索取却不知回报?在以利益为权衡的社会环境中。“孝”显得格外珍贵。

简介：省教育科学研究所宋良文同志，他作为教育代表团成员出国访问。回国后写了一篇《对日本、韩国基础教育考察报告》，共列述八、九个问题，如：两国对教育的重视，对加大教育的投入；教育面向全体学生，让每个学生都能得到发展；重视教师队伍的建设，及特别重视外语和计算机教育等。但其中有一点使我很感兴趣，就是两国进行的实在而有效的品德教育，且看报告里的一段话。

简介：中国自古以来被誉为礼仪之邦，有尊老的传统美德。我校在未成年人思想道德建设活动中，构建尊老爱老敬老助老(以下简称尊老活动)系列教育，旨在提高学生思想道德素质，提升学生的文明素养。

简介：一2011年2月14日《武汉晚报》：武汉“十大孝星”“少年爱心大使”黄艺博同学把当日的《武汉晚报》送到江汉区敬老福利院，并为他们读新闻，让敬老院的老人们也能够享受膝下儿孙贤德孝顺的温暖和幸福。

简介：日前，上海某民办学校举办“孝敬文化节”，800多名学生集体在父母面前磕头，引发热议。有家长认可这种普及传统文化的方式，也有学者表示如此推广孝道要慎重。学校开展孝道教育，有利于弘扬传统文化，但具体做法值得商榷。如今，在日常生活中，子女已不再跪拜父母；即便在古代，跪拜也有特定条件或情境，一般作揖即可。无论古今，跪拜都并非孝道教育的必选项。

简介：摘 要：唐宋时期的敦煌社会对于孝道启蒙教育十分重视,这在敦煌蒙书中有着集中的体现。这些启蒙读物的传播与流行，既是唐宋时期敦煌民众道德规范与价值理念充分表现的过程，也是这种价值理念得以认同不断并强化的过程。

简介：孝道教育是对我国传统优秀文化的继承，作者对此深有体会。以下是作者在此方面进行的几点心得体会。希望能为孝道教育做出自身应有贡献。

简介：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，百善孝为先。然而，随着时代的发展，中国传统的孝文化却正被逐渐忽视。我们的孩子很少有孝心和感恩的意识和行为。这反映出家庭教育、学校教育和社会教育的漏洞，反映出我们德育工作的欠缺和不足。因此，在新形势下，通过开展孝道教育，引导学生践行“感恩”，弘扬以孝道为基础的中华民族传统美德刻不容缓。这不仅是继承和发扬优秀传统文化的需要，更是时代发展的需要。孝道教育作为德育工作的一个新课题，不但有利于提升学生的道德素质，更能结合实践活动促进学生良好道德品质的形成。本文从加强氛围营造，宣传孝道文化；制定孝道目标，丰富学生认知；开展孝道活动，内化孝道行为；建设孝道基地，强化德育教育；重视过程评价，实现孝道目标五个方面阐述了我校开展孝道教育的具体做法。

简介：摘 要 习总书记执政以来，多次提到“注重家庭、注重家教、注重家风”的问题，所谓，“家齐而后国治。”1因为，许多社会问题源自家风。人民日报说：“国风之本在家风 家风之本在孝道”，那么，孝道有着怎样的意义呢？本文将对此加以简单论述。

简介：摘要本文阐述了传统孝道具有较强的道德教育功能，不仅有丰富的教育内容，而且有科学的教育方法和教育素材，以孝道教育作为切入点，强化中学生的道德修养，应从加强孝道认识、更新孝道观念、培养孝道情感、践行孝道行为、坚定孝道意志等方面着手，进一步提升中学生道德修养的水平和境界。