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  • 简介:《红楼梦》的读者,对袭人都没有好感,也谈不上对她的同情。大家都鄙夷不屑,骂她是封建统治阶级的忠实奴才。这是《红楼梦》问世以来向无异议的。现在,金实秋同志在《倘有取舍,即非全人一对袭人评论的异议》(见《北方海丛》一九八○年第四期以下简称《金文》)一文中提出异议了,他认为“这是不公正的评价”,因为袭人身上,“也有着不轻易表露的、没有泯灭的潜在的反抗性。”下面他举出了三件事来证明这一论点。我认为这三个论据是站不住脚的。

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  • 简介:对标点符号性质的既有认识含糊而不够确切,有关研究从意义学、符号学和认知语言学等不同角度提出异议.本文评述阐析异议,梳理归纳出对标点符号性质的新认识和新理解.这种认识和理解对标点符号自身相关问题和语言学其他问题的研究,对“标点符号”学科的建设具有积极意义.

  • 标签: 标点符号 性质 异议 学科建设
  • 简介:语言间的阙如或异同,为学者警觉和探索;英美英语是英语两大世界性变体.本文着重语法差异中部分略作评述,供诸家批评指教.

  • 标签: 英国英语 美国英语 差异
  • 简介:异议股东股份回购请求权是一项旨在保护中小股东利益的公司法制度。文章通过比较及借鉴世界其他国家的立法规定,对其进行解析,探讨了其适用范围及相关程序问题。

  • 标签: 异议股东股份回购请求权 立法例 适用范围 程序
  • 简介:今年四月廿八日,《文学报》刊载了一篇《艾青写〈大堰河〉》的短文,文中说:“一九三二年,中国诗坛上发表了一篇轰动一时的诗歌《大堰河》。这是诗人第一次用艾青这个笔名发表的诗作。”笔者认为这一看法与客观实际很难吻合,值得商榷。一九三二年,著名诗人在左联刊物《北斗》上发表的第一首诗是《会合》,不是《大堰河》。同年七月,反动当局以莫须有的罪名将诗人逮捕入狱。在狱中,他写了不少的诗歌,带自传性质的长诗:《大堰河——我的保姆》就是其中的一首,发表的时

  • 标签: 大堰河 艾青 中国诗坛 《文学报》 一九 文中
  • 简介:综合英语是英语专业基础课程中的一门综合性课程,它所涉及的英语知识既深又广。虽然该门课程以基本语言材料为基础,融英语语言技能训练和语言知识——语音、词汇、语法学习为一体,但是,在其整个教学过程中,英语语法方面的教学内容自始至终是一个重要的组成部分,在教学实践中,笔者不时会遇到一些颇有争议的语法现象,现就“英语形容词+that—分句”这一常见而语法家们又观点不一的语法结构谈一下本人之拙见。请看例句:

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  • 简介:<正>《五人墓碑记》是明朝末年张薄为反宦官魏忠贤集团,申援周顺昌被捕而死的义士所写的墓碑记。这篇文章所记的史实是真实可信的,作者的倾向也是极其鲜明的。如今高等学校中文系《历代文学作品选》、普通中学语文课本都选用了这篇文章,可见其受

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  • 简介:<正>有人把洋务派引进先进生产力,称之为“嫁接”,并且认为,在封建根基上嫁接点资本主义,没有任何“进步倾向”,“是自然法则所不容许”。这种观点,颇为流行,我认为,值得商榷。洋务派引进资本主义先进生产力的时代动因要了解处于特定历史阶段的洋务运动引进先进生产力产生的阶级基础及其重要的意义,要辩明“嫁接论”(恕我化简了)的是与非,就势必把这一运动放到当时广阔的世界背景下予以考察,放到当时中国具体的环境中来辨析,以马克主义的理论为指导,用洋务派引进先进生产力所造成的确凿不移的

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  • 简介:【摘要】:在“自主、合作、探究”模式下的小学数学课堂教学中,有些教师欣喜若狂,有些教师困惑,更有些教师苦不堪言。例如:“自主、合作、探究”教学模式运用得心应手者欣喜若狂;“自主、合作、探究”教学模式运用捉襟见肘者苦不堪言。本文从课堂实践教学中的体会进行反思,以及解决问题的策略。

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  • 简介:古代人对图形的研究,最早是凭直观观察或实验来确定性质。但是,单凭直观有时是靠不住的。比如,你觉得图1画的是什么?你可能会回答“像两个人在面对面地说话。”而另外有人会说:“像一个美丽的花瓶摆在那里。”究竟谁说得对呢?再看,图2中这四条直线是不是平行的?你可能会觉得不平行。可是你动手用尺子量一下,就会发现这几条直线是平行的。

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  • 简介:《庄暴见孟子》是高中语文课本长期保留的名篇。文中一共6次使用了“今”字,现摘引如下:①今之乐犹古之乐也②今王鼓乐于此③今王田猎于此④今王鼓乐于此⑤今王田猎于此⑥今王与百姓同乐

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  • 简介:华东师大教授张奠宙在谈及新教改时指出:教什么永远比怎么教更重要。笔者认为,在思想品德教学中,这一点尤为突出。一、是“亲亲相隐”还是“大义灭亲”人教版《思想品德》八年级上册第17页“孝亲敬长是我们的天职”中写道:“如果他们(父母)触犯法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。”

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  • 简介:朗读存在着外显形式与内隐机制,要辨析朗读中“声”与“音”在表情达意中的作用与关系。“有感情地朗读”有追求朗读情感化、情绪化的倾向,不能体现感知、情感、想象与思维等心理因素协同作用的规律,应用“用心朗读”取代“有感情地朗读”。在朗读指导中不能把态度当作情感产生的条件,而要通过艺术形象将态度化为情绪、情感的体验。

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  • 简介:【摘要】案外人异议之诉作为保障案外人免受法院不当执行影响的救济制度,经历了从无到有的过程,虽然《民事诉讼法》和司法解释对案外人异议之诉制度作出了相关规定,但是还不足以应对事务中遇到的问题。本文主要从案外人异议前置、案外人异议之诉的诉讼程序以及案外人异议之诉的法律性质等方面,对案外人异议之诉的程序构建进行讨论分析。目前案外人异议前置不具有合理性,并且应当明确案外人异议之诉的当事人以及在与确权诉讼并存时的处理。

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  • 简介:双休日是我看电视的准许日。今天晚饭后,我们一家三口坐在软绵绵的沙发上,观看着电视连续剧《大丫鬟》。我们都被剧中演员们的粗湛演技和跌宕起伏的故事情节吸引住了。

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  • 简介:大家知道,很多数学问题,在经过审题之后,紧接着需要提出假设,在日常学习中,不少学生对于假设的意义及作用认识不足,不重视假设,只注意解题方法的寻求.实际上,一个正确、恰当的假设与解题思路的确定、解题方法的获得存在着密切的联系,有时一个巧妙的假设会冲破“山重水复疑无路”的困境,

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  • 简介:2004年高考理科综合(全国)第27题:电解原理在化学工业中有广泛应用.右图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连.请回答以下问题。

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