简介:摘要目的探索标准化病人(SP)在高职护理操作“硬技能”与人文关怀“软技能”双向发展融合并重培养教学模式。方法以随机抽样的方法将178名护生分为两组,其中实验组78人,对照组100人。实验组采取干预教学模式,对照组采取常规教学模式,对实验组采用自身前、后对照和与对照组横向比较观察护生“双技能”提升效果。结果两组护生在干预教学模式实施后操作技能与人文关怀能力得分比较差异显著(P<0.05),实验组明显提升。结论校院合作创新实施可操作、可推广的标准化病人(SP)在高职护理“双技能”融合并重培养教学模式,有效提升了护生护理操作技能和人文关怀能力。
简介:摘要目的探索标准化病人(SP)在高职护理操作“硬技能”与人文关怀“软技能”双向发展融合并重培养教学模式。方法以随机抽样的方法将178名护生分为两组,其中实验组78人,对照组100人。实验组采取干预教学模式,对照组采取常规教学模式,对实验组采用自身前、后对照和与对照组横向比较观察护生“双技能”提升效果。结果两组护生在干预教学模式实施后操作技能与人文关怀能力得分比较差异显著(P<0.05),实验组明显提升。结论校院合作创新实施可操作、可推广的标准化病人(SP)在高职护理“双技能”融合并重培养教学模式,有效提升了护生护理操作技能和人文关怀能力。
简介:摘要:在大数据时代,个人信息匿名化是维持个人隐私权益、社会公共利益、企业经济利益之间平衡的重要手段之一。个人信息匿名化综合了技术与法律,作为一种数据处理技术及处理行为对传统规制体系提出了挑战。欧盟已经形成以多元主义为核心的个人数据匿名化规制治理,在规制规则、规制机构、规制标准、规制手段等方面积累了丰富的经验,对当前我国个人信息匿名化规制治理具有重要参考价值。我国应尽快出台《个人信息保护法》,构建个人信息匿名化制度。通过设置个人信息匿名化专责机构,制定个人信息匿名化技术标准,完善个人信息匿名化认证制度,综合运用行政约谈、行政处罚等规制手段,实现良善治理,同时强化私人部门、行业协会的自我规制。
简介:摘要:在大数据时代,个人信息匿名化是维持个人隐私权益、社会公共利益、企业经济利益之间平衡的重要手段之一。个人信息匿名化综合了技术与法律,作为一种数据处理技术及处理行为对传统规制体系提出了挑战。欧盟已经形成以多元主义为核心的个人数据匿名化规制治理,在规制规则、规制机构、规制标准、规制手段等方面积累了丰富的经验,对当前我国个人信息匿名化规制治理具有重要参考价值。我国应尽快出台《个人信息保护法》,构建个人信息匿名化制度。通过设置个人信息匿名化专责机构,制定个人信息匿名化技术标准,完善个人信息匿名化认证制度,综合运用行政约谈、行政处罚等规制手段,实现良善治理,同时强化私人部门、行业协会的自我规制。
简介:摘要自主学习一直是教育学和心理学共同关注的问题,成绩较好的学生往往具有较高的自主学习水平,因为自主学习可以加深对知识的理解、对学习内容的巩固,从而能够获得更好的保持效果,促进学习成绩的提高。教师的引导,良好的学习环境固然可以促进学生的自主学习,但是更需要有适合的测量手段和正确的学习方法加以推动,在教与学的过程中,测验作为重要环节,不单是检测工具,也更是良好的学习方法。
简介:摘 要:语言能力作为幼儿发展的重要指标 ,是学前教育质量评价的重要方面。 影响幼儿语言发展不仅来自于教师为幼儿创作的语言学习环境,还包括家庭为幼儿营造的良好的、利于锻炼语言的精神环境。本文将通过学校和家庭相结合的两种途径创新中班幼儿语言能力测试方法。
简介:摘要当下的阅读测试是一种能力取向的测试,靠读读背背已无法应对。不管是哪种类型的阅读文本,在不同能力层级的考题中,学生一般只能在“提取信息”、“简单推论”这种比较低的能力层级上得分,而“联系较大范围文本内容进行综合解释、判断”、“联系全篇文本甚至是已有经验进行评价反思”的高能力层级题目得分率往往很不理想。通过多阅读多做练习的办法无法解决这一困难。所以在新课改的潮流中,教师应切实为了小学语文更长远的发展,抛弃过去不适合时代发展的陈旧观念,将现代化的教学方法应用到小学语文阅读教学中。