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21 个结果
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  • 简介:摘要:肿瘤相关疼痛是肿瘤患者最为普遍的症状之一,对患者的生活质量有着严重影响。本文综述了肿瘤相关疼痛的机制及其治疗方法。肿瘤相关疼痛的机制涉及多种因素,包括炎症、神经损伤、组织缺血等。治疗肿瘤相关疼痛的方法主要包括药物治疗、放疗和手术治疗、非药物治疗以及新的治疗方法,如生物治疗、基因治疗和细胞治疗等。这些治疗方法可以从多个角度减轻疼痛、改善患者的生活质量。需要注意的是,不同的治疗方法可能适用于不同类型和程度的肿瘤相关疼痛,因此治疗方案应根据患者的具体情况进行个体化制定。

  • 标签: 肿瘤相关疼痛 治疗方法 机制
  • 简介:摘要:肿瘤科护理教学质量的高低直接影响着护理学生的专业水平和未来的发展,而其质量的高低又受多种因素的影响。本文在总结相关文献和实践经验的基础上,分析了影响肿瘤科护理教学质量的因素,并提出相应的对策,旨在为提高肿瘤科护理教学质量提供参考。

  • 标签: 肿瘤科 护理教学 质量 影响因素 对策
  • 简介:摘要:近年来,我国恶性肿瘤发病率死亡率呈上升趋势。因此,在医学本科生中开展肿瘤学课程教育,培养学生全面和系统的认识肿瘤学是肿瘤防治重要的一环。本文主要就我校在医学本科生中开设肿瘤学选修课程的教学经验进行分享和思考,并探讨今后肿瘤学教学的改革方向和策略。

  • 标签: 肿瘤学,医学本科生,教学改革
  • 简介:摘要:肿瘤科护理教学质量的高低直接影响着护理学生的专业水平和未来的发展,而其质量的高低又受多种因素的影响。本文在总结相关文献和实践经验的基础上,分析了影响肿瘤科护理教学质量的因素,并提出相应的对策,旨在为提高肿瘤科护理教学质量提供参考。

  • 标签: 肿瘤科 护理教学 质量 影响因素 对策
  • 作者: 王丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-02-22
  • 出处:《教学与研究》 2023年第23期
  • 机构:北京大学肿瘤医院云南医院 放射治疗科 云南 昆明 650000 云南省肿瘤医院 放射治疗科 云南 昆明 650000 昆明医科大学第三附属医院 放射治疗科 云南 昆明 650000
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  • 简介:     摘要:目的:对比分析CT、MRI对于肾上腺良恶性肿瘤诊断的准确性;方法:回顾分析80例于2018年1月~2022年6月在菏泽市中医医院治疗的肾上腺肿瘤患者,对比CT、MRI的定性、定位分析准确率;结果:CT对于良性肾上腺瘤的定性诊断准确率为68.52%,明显低于MRI的92.59%,P<0.05。CT对于恶性肾上腺瘤的定性诊断准确率为65.38%,明显低于MRI的92.31%,P<0.05。CT对于良性肾上腺瘤的定位诊断准确率为98.15%,明显高于MRI的72.22%,P<0.05。CT对于恶性肾上腺瘤的诊断准确率为96.15%,明显高于MRI的69.23%,P<0.05;结论:MRI对于肾上腺瘤的定性诊断效果好,CT对于肾上腺瘤的定位诊断效果好,二者各有优劣,适合联用。

  • 标签: MRI CT 肾上腺良恶性肿瘤诊断
  • 简介:摘要:为了适应当下的教学发展需求,护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新,想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法,合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中,真正帮助学生快速掌握护理知识,提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析,旨在以此提高学生的主动性与积极性,让他们在教学过程中掌握各种护理技巧,同时树立良好的服务意识。

  • 标签: 儿科 血液肿瘤 临床护理 带教 教学法
  • 简介:摘要:为了适应当下的教学发展需求,护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新,想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法,合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中,真正帮助学生快速掌握护理知识,提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析,旨在以此提高学生的主动性与积极性,让他们在教学过程中掌握各种护理技巧,同时树立良好的服务意识。

  • 标签: 儿科 血液肿瘤 临床护理 带教 教学法
  • 简介:摘要:目的:本文探讨了在药剂科抗肿瘤药物实际管理事务中,介入规范性安全管理形式的必要性和意义。方法:从2020年10月-2022年10月期间,选取了195名接受肿瘤治疗的病人,根据药物安全管理方法的不同,分为传统管理组和规范管理组。传统管理组采用传统的一般方法进行抗肿瘤药物安全管理,而规范管理组则采用规范化调整的方法进行安全管理。结果:通过比较两组病人药物治疗后的效果和不良反应发生情况,发现规范管理组在住院时间、使用药物种类和不良反应发生率三项指标上均优于传统管理组(P<0.05)。结论:将规范性安全管理应用于药剂科抗肿瘤药物的管理操作中,可以取得更好的管理效果。

  • 标签: 药剂科抗肿瘤类药物规范化安全管理运用意义
  • 简介:摘要:目的:研究肿瘤患者行 PICC 护理对治疗依从性和安全性的价值。方法:选取我院 2021年 1 月~2023年 1月接收的 72 例肿瘤患者进行本次 研究,分成对照组和观察组,每组 36 例,对照组实施常规护理,观察组采用 PICC 护理模式护理,观察对比两组结果。结果:观察组治疗依从性 显著高于对照组,不良反应发生率显著低于对照组,说明安全性高于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用 PICC 护理对 肿瘤患者进行护理干预,可有效提高患者治疗依从性,减少不良反应发生率,提高治疗安全性,值得推广应用。

  • 标签: 肿瘤患者 PICC 护理 依从性 安全性
  • 简介:摘要:肿瘤学领域的研究和治疗一直是医学界的重要研究方向,对于提高癌症患者的生存率和生活质量具有重要意义。肿瘤学专业的研究生培养是培养高水平肿瘤学人才的重要途径,因此培养模式的改革与创新具有重要意义。传统的研究生培养模式注重学术研究能力的培养,但在临床实践和实践能力方面存在一定的不足。为了充分发挥研究与实践的协同效应,不少高校开始尝试实施“双轨合一”培养模式,即将学术研究与临床实践进行有机融合,以培养更具综合素质和实践能力的肿瘤学专业人才。本文主要分析“双轨合一”培养模式对肿瘤学专业研究生培养效果的评估与比较。

  • 标签: 介入医学 非直属医院 研究生教育模式 双轨合一
  • 简介:摘要:儿童血液肿瘤,如白血病和淋巴瘤,是影响儿童健康和生命的严重疾病,对家庭和社会造成深远影响。因此,儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而,目前的教学现状存在一些问题,如教学方法的单一化、实践机会的缺乏,以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战,也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

  • 标签: 集束化管理策略 儿童血液肿瘤科 护理学生 教学应用
  • 简介:摘要:端粒是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体,端粒、着丝粒和复制原点是染色体保持完整和稳定的三大要素。其中端粒短重复序列与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构,作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。端粒失调所致的染色体不稳定与人类肿瘤的发生与发展直接相关。端粒及端粒酶状态在肿瘤细胞及正常细胞中的差异,使其可能成为天然有效的抗肿瘤治疗靶标。GV1001是由16个氨基酸组成的肽,来源于人类端粒酶逆转录酶催化亚基的611-626个氨基酸对的肽段。由于超过90%的恶性肿瘤通过端粒酶来维持永生,因此GV1001在多种肿瘤细胞中是高表达的。本文结合近年来对GV1001的研究,对其研究的重要进展与前景等内容进行回顾和展望。

  • 标签: 端粒酶 抗肿瘤 溶瘤病毒 GV1001
  • 简介:摘要:儿童血液肿瘤,如白血病和淋巴瘤,是影响儿童健康和生命的严重疾病,对家庭和社会造成深远影响。因此,儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而,目前的教学现状存在一些问题,如教学方法的单一化、实践机会的缺乏,以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战,也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

  • 标签: 集束化管理策略 儿童血液肿瘤科 护理学生 教学应用
  • 简介:【摘要】目的:在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法,做好应用效果分析。方法:选取参与本次研究的学生共计60例,常规组采用常规管理模式。研究组采用案例分析教学+以问题为基础教学法,做好及格率以及理论成绩、实际操作比较。结果:研究组理论成绩为85.44±2.10,实际操作成绩为84.63±2.14,经比较,研究组效果较好(p<0.05)。研究组患者整体及格率为96.67%,相比较常规组较好(t=7.890,p<0.05)。结论:在肿瘤学教学中采用以问题为基础联合案例教学法,整体效果良好。

  • 标签: 案例分析教学 以问题为基础教学法 《肿瘤学》
  • 简介:摘要:岗位胜任力是医院医务人员在开展临床作业过程中最为重要的一个能力,同时也是提升医务人员核心素养的重要方式。查房教学是临床诊治能力提升的重要环节,对于肿瘤科医务工作者有着较高的要求。鉴于此,本研究将对基于岗位胜任力为导向的培训模式在肿瘤科教学查房中的应用现状进行综述,以为临床人才培训模式的构建提供一定指导。

  • 标签: 岗位胜任力 导向培训模式 肿瘤科教学查房 研究进展
  • 简介:摘要:妇科肿瘤科是妇科学科中的一个重要分支,培养专业的妇科医生对妇产肿瘤领域的探索和研究至关重要。妇科肿瘤科的复杂性和不断深入的治疗方法要求规培生具备广泛的医学知识和临床技能。而传统的医学教育模式通常以课堂授课和临床实习为主,但这种模式可能无法满足对于深入理解妇科肿瘤科的需求。研究型教学模式主要强调实践性知识的获取和应用,通过积极参与科研项目来提高规培生的医学素养。总的来说,研究型教学模式为提高妇科肿瘤科规培生的知识水平和职业素养提供了重要途径,它能够使规培生更好地应对妇科肿瘤科领域的挑战,为未来的医学实践做好充分准备。因此,在医学教育中推广和应用研究型教学模式是值得探讨的方向。

  • 标签: 研究型教学 妇科肿瘤科 规培生 知识水平
  • 简介:摘要:目的 通过对市南区人民医院肿瘤科患者肿瘤标志物CA153、CA125和CEA血清水平进行检测,研究在临床诊断中CA153、CA125、CEA水平进行联合检测的价值。方法 本研究开展时间为2022年6月至2023年1月,将我院收治的乳腺癌患者30例作为本研究病例组,同时选取同期在我院进行健康体检的体检者30例为本研究对照A组,以及诊治的乳腺良性疾病者30例为本研究对照组B组,三组研究者将会同时接受血清CEA、CA125和CA153水平检测,对比分析这三组受试患者的血清CA125、CA153和CEA的含量、阳性检出率。同时为三组受试患者绘制ROC曲线,探究 CA125、CA153、CEA三项指标单独检测与联合检测在乳腺癌患者辅助诊断过程中的价值。结果 研究组的三项指标血清水平均明显高于研究对照A组、研究对照B组;病例组单独进行三项检测,其指标的阳性检出率均高于对照组A组与对照组B组,且联合检测的阳性检出率都高于单项指标检测。ROC结果显示:CA153、CA125、CEA指标联合后的曲线下面积,大于三项指标进行单独检测。结论 CA153目前依然是辅助诊断乳腺癌最有价值的指标;CA125作为卵巢癌的最优指标,其对乳腺癌的辅助诊断也具有一定的诊断价值。两项结果与CEA联合检测后,将会提升对乳腺癌检测的灵敏度和特异度,在乳腺癌的分期判断中也具有较高价值,特别是对于早期乳腺癌的筛查更具有积极的作用。

  • 标签: 乳腺癌 肿瘤标志物 诊断