简介:摘要:物理是一门以观察和实验为基础的自然科学 ,物理学的实验基础、理论体系及研究方法在学生智能结构的发展中占有非常重要的地位。由于物理本身比较抽象 ,如若能在物理实验教学中培养学生的发散思维和创造能力 ,则对学生认知能力的提高 ,创造能力的萌发都将起着强有力的作用。
简介:【摘要】计算是我国小学数学教学的重要内容,在计算过程中既培养学生的观察能力,注意力和记忆力,也能发展学生思维的灵敏性和灵活性培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。计算训练时讲清算理是关键。加强基本技能训练是形成计算能力的关键。培养口算能力、培养良好计算习惯、检验的习惯有助于发展学生的核心素养。切实提高计算教学的有效性。
简介:
简介:[摘要]学生读写能力的养成是一个漫长的过程,教师要通过培养学生读写兴趣,激发读写热情,通过课中、课外的引导,逐步培养学生的读写能力。而读写能力的养成 ,除了基础的传授外,还要注重学生的积极参与,注重学生对读写方法的探究,及对读写过程、读写方法的感悟,才能让学生个性化的读写得到发展。
简介:【摘要】:随着教学改革的逐步深入,互助合作学习越来越显示出它的价值,广大教育工作者对互助合作学习在理论探讨和教学操作上都取得了丰硕的成果,为我国新一轮课程改革提供了理论依据和实践经验。但我们也看到,目前的互助合作学习并没有完全走出困境与误区,文章以阳泉郊区荫营中学为例认真分析了本课题研究的缘由、研究成果及反思。