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78 个结果
  • 作者: 白秀桂
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:随着科学的发展,现代电教媒体的种类日趋繁多,给教育者创设了一个传授方式的新天地,老师可以根据教材的特点,充分考虑到培养学生自主创新性学习,选择最合适的电教媒体,设计出高效的教育方案,引导学生学会学习。
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  • 简介:摘要本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系,培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力,养成良好的心理素质和积极健康的生活方式,初步形成正确的历史观、人生观和价值观,用发展的眼光关注个体的发展,注意个体的差异性,使大多数学生获得成功的喜悦,树立自信心,激发其成功欲,从而激发学生的学习潜能。

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