简介：本文论述了孙中山关于“兴学养才”的教育思想。早在上个世纪初，孙中山就将教育列为“立国根本”。他不仅提出要废除封建私塾教育，建立欧美新式教育，而且强调成人职业教育。还要求学生要体、智、德全面发展，提高中华民族的整体素质。
简介：比较教育学是教育学的一门分支学科，早在20世纪20年代，我国学者就开始从事比较教育的研究，并出版丛书和发表文章。有些学校甚至还设置了比较教育课程，进行教学活动，国立中山大学也是较早开展对比较教育的研究和进行课程设置。本文拟从历史的角度对早期比较教育在国立中山大学的教学和研究状况进行介绍，并指出其意义。
简介：校长职级制改革在我国已有十余年历史.实施校长职级制是提升校长专业素质、加强校长队伍建设的一种十分重要的途径和手段.校长职级制改革的推进需要：调整校长职级层次和晋升年限;调整校长工资结构和适当控制校长之间的待遇差距;采取采适当办法将＂副校长＂纳入校长职级制系统;改进校长考评指标体系和考评方法.
简介：文章以中山大学军事理论课成功进行的跨校区、大规模在线考试为实例,从在线课程建设、在线考试需求分析到考前准备、考试实施和考试控制等方面进行了多维度的介绍,总结了经验并进行了反思,提出了高校实施在线考试的＂321＂模式,即3层组织架构、2类技术保障队伍和1种考试平台,以期为高校开展规模化在线考试工作提供参考和借鉴。
论孙中山“兴学养才”的教育思想
比较教育研究在中山大学的早期历史
关于中山市校长职级制改革的调查与探讨
高校采用“321”模式开展大规模在线考试的实践研究——以中山大学军事理论课为例
