简介:摘要作业批改不能程式化、任务化,要把它作为课堂教学的延续,作为课堂教学效果的检验,作为师生对话、沟通的平台、促进学生发展的平台。本文旨在提倡在作业批改时,多用赏识的语言进行鼓励和引导。用心搭建好作业批改这一平台,长期坚持,定能得到一个又一个好的收获。
简介:〔摘要〕让学生积累大量的佳词妙句、精美篇章,不断充实其语言库存,并从积累中进一步领悟作者遣词造句的精妙,悟出表达方法的精巧。特别是对相同主旨,相同事物的不同表达形式,更能促进学生对语言的把握能力。用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境,让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢?
简介:〔摘要〕在教育体制不断改革的今天,教学活动的各个环节都受到了教育工作者的高度重视,备课准备、课堂讲授与课堂评价都成了日常教学活动的重中之重。特别是课堂评价这一环节,实现了从轻视到重视的转变。利用课堂评价进行教学活动质量的提高已经成为教育教学工作者的有效工作手段。因此,本文以探研利用课堂评价提高初中数学教学成效方法为题,对初中课堂中正确使用课堂评价的方法与对策进行分析。
简介:〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择,也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学,要特别突出这四个方向教学生独立地思维,教学生管理好自己的学习,教学生规划好自己的学习,教学生监控好自己的学习。