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英文修辞格暗喻与转喻探微

作者：孙燕兰
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1997-01-11
出处：《职大学报》 1997年第1期

简介：阐述英文修辞格暗喻和转喻的定义及其作用,指出区分暗喻和转喻的关键。
标签：英文修辞暗喻转喻

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教学软件中英文混编文本输出技术

简介：本文介绍一种实现计算机辅助教学软件中英文混编文本段落输出的方法，方便用户对段落的位置、字体、行距、两边留白进行参数设置，避免中英文混排过程中出现乱码问题。
标签：文本输出面向对象中英混编参数设置

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华南女子文理学院英文教学研究-以英文毕业论文为例（1942-1951）

作者：卞梁
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育史研究》 2016年第2期

简介：华南女子文理学院是近代福建女子高等教育的重镇，通过对其英文毕业论文的分析，能从别样的角度对上世纪四十年代该校英文教育情况进行研究，同时探讨适时福建女子高等教育相关特点，丰富近代师范教育史研究的内涵。
标签：华南女子文理学院毕业论文福建英文教育

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从中西方思维差异中看英文写作修辞模式

作者：操龙升
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-06-16
出处：《教育研究与实验》 2012年第6期
机构：[摘要]本文从中西方人的思维模式出发，通过论述中西方人不同的思维特点，从而得出中西方在英文写作中存在不同的思维模式，总结后将其罗列加以比较。只有充分了解掌握中西方人不同的写作思维特点，才能很好的指导学生英语写作，才能有有效地提高英语写作水平。

简介：
标签：思维差异英语写作模式

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初中英文开放式课堂教学研究

作者：殷利
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-09-19
出处：《教育研究》 2013年第9期
机构：殷利

简介：〔摘要〕传统英语课堂教学过于注重语言知识传授，忽视语言实践，学习途径和教学评价形式单一，没有调动学生参与、体验、交流，不利于学生个性的全面发展。本文主要介绍一种新的教学方式———开放式教学。
标签：〔〕初中英文开放式课堂教研

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顾明远先生著述《中国教育的文化基础》英文版正式出版

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-01-11
出处：《教育学报》 2014年第1期

简介：经过三年的磨砺，由北京师范大学资深教授顾明远先生著述，美国佛蒙特大学王觉非教授、北京师范大学滕琚副教授等联合翻译的《中国教育的文化基础》英文版于2014年1月由荷兰博睿（Brill）出版公司正式出版。
标签：文化基础中国教育出版英文北京师范大学

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裴斯泰洛齐研究成果之中外比较——基于1980-2009年中英文相关文献的分析

作者：洪明
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2010-02-12
出处：《教育史研究》 2010年第2期

简介：基于对中文和英文主要数据库的检索，统计分析了1980—2009年有关裴斯泰洛齐研究的题录数据，结合对主要文献的阅读、分析，概括了我国及国外近三十年来有关裴斯泰洛齐研究成果在数量和主题方面的变化趋势和各自特点。我国近三十年来有关裴斯泰洛齐的研究呈现了先波浪起伏、后迅猛递增的发展态势，应在继续保持已有研究特色的同时，学习和借鉴国外在这一领域的研究经验，取长补短，将我国的裴斯泰洛齐研究进一步推向深入。
标签：裴斯泰洛齐研究成果中外比较

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