简介：本刊讯：为切实提高中小学一线教师尤其是农村一线教师的教学研究和创新能力，近日，山东枣庄市中区教育局组织开展了小课题研究和评审活动．引导广大教师从日常教学中的小现象、小问题人手创新教学方式方法，提升课题研究的实效。

简介：摘 要：随着新课程改革创新，体验式教学方式得广泛的关注，它有效提高小学数学教学质量，让学生积极参与课堂教学中，促进学生的积极性。传统小学数学教学，教师只是将书本上的知识渗透给学生，忽视了学生主动思考和体验学习过程，学生仍然是以“机械式、推着学”方式为主，缺乏学生自身主体体验导致学习缺乏兴趣。学生学习数学过程中要以积极的态度将已学的知识和方法，运用到解决实际问题，培养学生独立思考。所以，教师应该在小学数学过程中运用“体验”教学方式，使学生愉快学习，首先论述小学数学教学当前存在的问题，然后提出小学数学“体验”教学的方法策略。

简介：　　摘 要：新时代统一战线服务“一带一路”建设，要发挥新型政党制度优势，为“一带一路”建设提供政治保障 ;要做好民族宗教工作，增强共建“一带一路”交流合作 ;要高度重视和发挥党外代表人士“人才库”“智囊团”的作用 ;要充分发挥海外华侨华人融通中外的经济与人才优势 ;要大力引导非公有制企业“走出去”和“引进来” ;要重视和发挥人文交流和民间往来活动的作用。

简介：一、STEAM课程建设的基本背景1.STEAM教育的国际经验基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程。在创新人才的培养方面发挥着举足轻重的作用。随着人类科学技术的不断进步,科学、技术、工程、数学几个领域的联系越来越紧密.

简介：摘要通过研究高考英语完形填空题的命题规律，总结出“三线”-----切割线、主题线、提示线，是解破解“完形”密码的金钥匙。

简介：

简介：带电粒子垂直进入磁场时。在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动，其轨迹是一圆。此类问题是高考的重点和热点内容，同时也是考生感到颇为棘手的难点之一。在高考中，很多考生就是因不能正确地画出轨迹圆．从而导致解题出现错误。为了解决这一难点．本文将以典型高考试题为例．运用相关几何知识．谈谈利用“两线定圆心”法构画轨迹圆的作图方法。

简介：摘要：幼儿园教育在新课改素质教育理念之下受到格外多的关注，这是因为在加强人才培养体系之中，幼儿教育占据了主要地位，并凸显了幼儿教育的重要性。但是幼儿本身由于年龄的限制，自身并没有形成良好的判断能力和理解能力，容易被周围的不良因素所干扰。所以在幼儿园教育体系之中，需要科学化引入心理健康教育内容，为幼儿心理健康保驾护航。本文分析研究心理健康教育在幼儿园教学中的综合运用，为幼儿带来丰富的心理体验，从而塑造良好的身心健康发展趋势。

简介：摘要：无论是学校教.育.还是家庭教育，总是更.加注重幼儿.的智.力发展，.注重为幼儿提供充足的物质条件，但缺.乏.对幼儿“爱”的培养和道德.建设。.因此，我们给予幼儿“爱”教育，.通过有针.对性的教育和指导，刺激幼儿积极.的“爱”潜力，.培养友好.的人际关系，为他们的.心理健康发展奠.定基.础。.

简介：　　翻开各种声乐著作,我们不难发现,自20世纪以来,几乎所有的研究者--无论是著名的歌唱家,还是理论学者都非常关注声音位置与共鸣之间的关系.那么,何为好的声音位置?它究竟又在哪里?不同的声音位置又会引发怎样的共鸣?这些问题都有待我们去寻求答案.当然,所有声部的歌唱者都应了解声音位置与共鸣的关系,但笔者身为一位抒情女高音歌唱者,更需进一步剖析声音位置与共鸣的关系在女高音美声唱法中的重要价值.……

简介：摘要：音乐课程是开展美育的重要方式之一，通过学生的音乐知识学习，能够更好的感受音乐的魅力，体会音乐的内涵，在优美的旋律中提高自身的审美能力，这对于促进学生全面发展具有重要作用。所以教师可以将情境教学手段引入到课堂中，提高学生积极性，为学生打造旋律优美、充满美感的课堂气息，使学生能够在学习音乐知识的过程中更好的缓解自身的学习压力，获取更多的音乐知识。

简介：摘要有效的课堂提问能激发学生的兴趣，而且还能够锻炼学生的思维，开启学生智慧的大门。课堂提问是数学教学中不可或缺的一部分，提问始终贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的效率。因此，教学时，教师一定要重视课堂提问。本文结合以下几点进行浅析。

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简介：朗读是一门口头语言艺术，在语文教学中运用朗读可以大大提高教学效率，深化语感。因此，从小学一年级起教师就应该注重培养学生的朗读兴趣，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。但是，目前低年级的朗朗读书声中却更多地存在着“拖读”、“唱读”、“喊读”，让人不禁掩耳。朗读该是一种乐趣，读者喜悦，听者感染，那该如何进行有效的朗读指导呢？

简介：摘要数学教学的目的是培养和训练学生的思维，提高数学能力，从而提高分析解决问题的能力．目前，学生的课业负担太重，学习力不从心．国家教育部强调减轻学生负担，提高教学效率。社会和家长呼吁减轻学生负担，关心青少年身心健康。作为一线的教师，提高课堂教学效率是我们义不容辞的责任。

简介：　　【摘 要】线描画作为小学美术教学过程中，极为简便且直接的绘画手段，能够培养儿童的造“形”能力，同时还能够表达儿童的内心情感，培养儿童表现力、观察力、想象力及创造力。本次研究通过展开对小学美术教学过程中，如何實现儿童线描画的创新实践。

简介：摘要：速写于 18世纪早期出现在欧洲，很快便受到了绘画界的重视，在 18世纪以后成为绘画学习的必经之路。速写是高中美术教学的重要组成，尤其对于美术艺术生来说，速写是美术联考中的必考科目，也是许多知名美院的重点考试项目。随着教育的多元化发展，美术教育不能一成不变，也要从单一模式向综合模式发展，比如将我国的传统绘画技法工笔线描融入到速写的教学中，让学生将中西方绘画技巧结合在一起，开拓学生的绘画视野。本文简述了工笔线描技法引入高中速写教学中的方法和意义，以期为从业者提供参考。

简介：摘要《数学课程标准》指出“要让学生在参与特定的教学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”整堂课，我以神探柯南的推理训练营为主线，采取猜一猜、做一做等系列活动，先是呈现“猜一猜”的游戏，让学生在三个不同层次的“猜想”中领悟。然后再用课件出示两种情况的推理，不是这种情况，就是另一种情况，比如，刚刚走进202班的同学，不是男同学，就是女同学。让学生从简单的推理入手，接着又出示三种情况的推理，一般都有一个可以直接判断的条件，然后，学生在剩下的两个条件中，找到重要的关系句，就能推理出其他的相关结论。学生通过在熟悉的生活场景中进行简单推理，能感受简单推理的过程，也能初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的分析推理能力，更能让学生在自主探究、合作交流中去充分体验数学学习，感受成功的喜悦。

简介：一句永远不能再对你说出的话，成了一粒种子，在我心中长成了一株春天，愿你的生命永驻春光。

简介：摘要：等高线地形图是地理这门学科中学习难度较大的知识点，这是因为该知识内容对于学生的空间思维能力要求会比较高。所以，在讲解该模块知识时，老师必须要创新并优化教学方式，可以借助多媒体等新型的教学设备，使得其知识空间极具立体化的特征，分解知识点，同时让其和立体影像图片相贴合，这会呈现出更佳的教学效果，给学生创设出相应的教学情景，开展地理实验活动。给学生留出相应的留白时间，让学生可以利用好这一时间及空间，自觉的去发现问题并研究问题，彰显并发挥出学生的自主性特征，培养并提高学生的地理核心素养，强化学生的识图意识。