简介：古代的各种典籍描绘祖先生活时,常常出现＂葛衣＂、＂葛衫＂、＂葛巾＂、＂葛履＂等字眼,在长葛拜见远古乐神葛天氏塑像,眼中的葛天氏那粗犷健美的肌体只围挡了一块简单的布遮羞,而不是兽皮,难道这就是传说中的用葛条织成的布吗？葛天氏之所以被称为＂葛＂,是否与其在远古时代发明葛布遮羞蔽体,带人们告别蛮荒有着重要联系呢？

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简介：联想是创造思维经常使用的一种连动思维方式，是培养创造性心智机能的一种思维活动，是由此及彼的思考，是非一般思考的延伸。一个人如果不会联想，他的知识不仅是零碎的、孤立的，而且也是有限的。一个老师不会培养学生的联想能力，就很难教会学生写好作文。因此在作文教学中进行联想思维训练，是激发学生思维的积极性，提高写作能力，提高创造力的重要途径之一。

简介：高考作文的临场构思,把握题旨、确立中心之后,第二步应是:展开联想,调动库存。展开联想的要点是:联系相关事物.理清说理层次。从题目中提炼出主旨后,首先必须弄清道理,使主题得以展开,而展开的基本途径莫过于“联想”,即联系与主题相关的事理来加深或拓宽对主题的认识。因为,世界上任何事物都不是孤立的,要想认清任何一个事理,只有在与其它事物的联系中才能看得更为清楚。一般考生最大的弱点就

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简介：摘要学生创造性思维的能力通常包括各种基本能力例如，敏锐的观察力即深刻性、思维的流畅性、遇到问题时随机应变的能力、对待问题具有独特新颖的理解能力和创造能力等。创新思维是人脑最高层次的心理机能，是多种能动思维方式的优化组合、综合运用和辩证统一，而联想正是这种心理机能的重要体现。因此在中学物理课堂教学中对学生有策略的进行创新思维能力的培养是十分重要的。

简介：杭州第十三中学创办于1969年，1995年经浙江省督导评估为省一级重点中学，2004年4月成立杭州市十三中教育集团。集团三校共有初中教学班81个，师资力量雄厚，在276名在职教工中，有特级教师2名，全国优秀教师1名，省市区级名师百余人，中高级教师占80％以上，具有研究生同等学历的教师近15％。在学校的发展探索中积极开展校本研修，努力营造和谐文化，实施让师生“牵手互动”的教育教学策略，学校品牌不断提升，教育教学质量连年攀升。