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  • 简介:构建社会主义和谐社会是中国社会主义现代化建设的重大理论创新,党的历届领导人对建设社会主义和谐社会理论都作出了巨大的贡献。十六大以来,以胡锦涛为核心的党中央逐步提出了社会主义和谐社会建设的概念和思想,本文从胡锦涛民生思想的理论来源、胡锦涛民生思想的特色内涵、胡锦涛民生建设是构建社会主义和谐社会的历史跨越三方面阐述了胡锦涛民生思想和构建社会主义和谐社会的关系。胡锦涛民生建设思想的目标是促进社会和谐,建设社会主义和谐社会

  • 标签: 胡锦涛 民生思想 和谐社会
  • 简介:胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基石。全党、全社会只有自觉树立和践行荣辱观,才能实现社会的和谐发展。

  • 标签: 荣辱观 和谐社会 构建
  • 简介:高等学校服务社会主义新农村建设既是自身发展创新、开创新的发展途径的需要,也是社会经济发展的需要。高校应探索建立长效机制,从建立内部考核激励机制、科技支撑机制和新农村建设示范点(区)及其他传统方式相结合,为新农村建设提供有力支撑,从而实现多赢。

  • 标签: 社会主义新农村 高等学校 方式 长效机制
  • 简介:党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务,并把它放在国民经济和社会发展的突出位置,党的十七届五中全会通过的《建议》又明确指出,加快推进社会主义新农村建设是“十二五”期间的一项重大任务,是全面实现小康社会的重大举措。既说明了“三农”问题的重要性,也体现了中央对“三农”问题的高度重视,那么,怎样才能把中央提出的历史任务抓实,抓好?本文从深化对建设社会主义新农村重大意义的认识,深入对社会主义新农村建设的内容和要求的了解,理清建设社会主义新农村的思路几个方面进行了分析和疏理。

  • 标签: 新农村建设 内容 要求 思路
  • 简介:文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑,树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求,本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状,以高校学生为研究对象,在文化自信的视阈下,从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径,促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 文化自信 高校 社会主义核心价值观
  • 简介:本文探讨了社会主义核心价值观融入大学英语教学的两个基本途径:挖掘现有教材和拓展教材外素材,剖析了教材中的社会主义核心价值观元素,具体介绍了书籍,报刊和网络视频等教材外素材。

  • 标签: 社会主义核心价值观 途径
  • 简介:山东省邹平县黄山中学“远方文学社创于2008年,至今已走过五年历程。它以展示本校师生文学创作风采、提高全体学生写作水平为宗旨,力争在校内.发现培育一大批文学爱好者。现有成员300余名。《远方》杂志,为其社刊,创于2009年。五年来,社团每学期都在全校举行“青春悦读”“写作:记录青春”等读写活动,为繁荣校园文化做出了贡献。

  • 标签: 文学 校园文化 邹平县 山东省 写作 青春
  • 简介:重庆市万州区走马初级中学追风文学社成立于2012年,其前身为走马初级中学新芽文学社。文学社以“我晒我的芳华嘉年,我秀我的文学风采,为学校带来一缕馨香”为宗旨,通过开展写作讲座、社员采风等活动,激发社员写作兴趣,开发写作潜力。

  • 标签: 文学社 简介 写作兴趣 初级中学 万州区 重庆市
  • 简介:社会意识的角度研究科学具有特殊意义。科学作为社会意识的一种形式,是主观与客观的统一。科学的主观性方面是人的意识的理性、逻辑的方面,科学的客观性方面是现实中的所有事物,科学的主客观统一是以追求真理为目标。科学的产生和发展是由社会生活决定的,反过来科学也反作用于社会生活,科学社会作用具有两重性。科学可以以各种社会意识形式为研究对象。科学与宗教、艺术的区别在于产生的意识基础不同,意识与对象的关系不同。科学与哲学都是以入的理性为基础的,但两者的研究对象不同,且哲学又具有意识形态的属性。

  • 标签: 社会意识形式 科学 意识形态
  • 简介:江西省南昌外国语学校桃苑文学社创建于2005年。文学社以“在学生中播撒读书的种子,播撤思想的种子,帮助学生在成长的岁月构筑自己的精神家园”为宗旨,为学生搭建展示才华的舞台,

  • 标签: 文学社 简介 外国语学校 精神家园 江西省
  • 简介:江苏省苏州市相城区东桥中学新篁文学社成立于2015年3月,社名“新篁”寓意希望学生像篁一样充满朝气、品性正直、成片成林。文学社定期举办名师讲座、佳作赏析、影视文学鉴赏、主题征文、诗歌朗诵、名胜采风等丰富多彩的活动,并定期编印社刊《新篁学苑》,提高社员的写作与鉴赏能力,让社员学会用文学的眼光去审美,去生活。

  • 标签: 文学社 简介 佳作赏析 文学鉴赏 诗歌朗诵 鉴赏能力
  • 简介:福建省安溪县第一中学云帆文学社创建于1987年9月。文学社秉承“培养写作新秀、活跃校园文化”的宗旨,坚持“青春·梦想·人文”的办刊导向,发掘、培养有写作潜质的学生,丰富、传承校园文化.

  • 标签: 文学社 简介 校园文化 第一中学 安溪县 福建省
  • 简介:有些故事,见证着我们的成长,教会我们在逆境中开花。初秋里,接踵而来的失败,让我突然对自己的未来感到迷茫。只是,当时的我不知道,

  • 标签: 文学社 简介 中等教育 语文 作文 阅读
  • 简介:河北省唐山市第一中学堇·翼文学社创建于2009年6月,由“流堇”和“随翼,两个文学社合并而成。文学社,以“承载了无数的希望,记录走过的每个春秋”为宗旨,为怀揣文学梦想、热爱写作的学生提供了实现梦想的舞台,打造精美、好看、有内涵的校园刊物,展示学生的文学修养和文化内涵。

  • 标签: 文学社 简介 第一中学 文化内涵 文学修养 唐山市
  • 简介:江苏省海安县紫石中学紫石花文学社成立于1996年,现有社员500余人。文学社致力于为社员搭建培养兴趣、张扬个性、展示才华的舞台,培养社员多方面的才能,社员在报刊上发表作品千余篇,多人次在各级征文竞赛中获奖。

  • 标签: 文学社 简介 张扬个性 社员 海安县 江苏省
  • 简介:明招营地营地领队严子浙江省一级重点中学武义第一中学明招文学社,在语文教研组老师的组织和指导下,重组于2001年,目前总社之下分设4个分社,现有社员175人,编有文学期刊《明招》。社员作品已先后在《美文》《散文诗》《创新作文》《小作家选刊》《中国校园文学》等数十家报刊发表。

  • 标签: 文学 浙江省 教研组 中学 社员 散文
  • 简介:星帆营地营地领队:石火明浙江省一级重点中学——海盐高级中学星帆文学社成立于1998年3月,现有社员280多人。十多年来,星帆文学社开展了内容丰富形式多样的活动。观看名著名片,开展读书活动,邀请余华等著名作家、学者作专题讲座,组织社员去绍兴、桐乡、海宁等地采风,感受鲁迅、茅盾、丰子恺、王国维、徐志摩等文学大师的心路历程,拓宽了社员的文学视野,增强了社会责任感。

  • 标签: 文学 高级中学 社会责任感 读书活动 专题讲座 浙江省
  • 简介:星空营地营地领队:薛荣麟浙江苍南县龙港第二高级中学星空文学社成立于2005年10月,以培养文学新人为目标,以建设校园文化为己任,大力推动语文教研教改,切实促进文学素质教学。文学社邀请《文汇报》要闻部主任缪克构先生与著名作家钟求是先生为特邀顾问,市政协委员,县拔尖人才应重庆校长亲自策划,

  • 标签: 文学 高级中学 校园文化 素质教学 政协委员 苍南县