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  • 简介:水浮莲,又称凤眼莲或凤眼兰,被列为世界1O大害草之一,它最大特点就是生命力极其旺盛。在适宜的条件下,1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株,以至于成为我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险,但在所有水生植物中,水浮莲是去除水体中氮、磷能力最强的,也具有最强耐受污染能力。只要有效控制其生长范围,便可利用它有效吸收水体中的重金属和有毒物质。

  • 标签: 能力 净化 外来入侵物种 水生植物 有毒物质 重金属
  • 简介:如果用做饭来比喻写作文,写作的过程无非有两个关键,一个是"备料",另一个是"烹调"。这里先不说如何"备料",只说如何学会"烹调"。简单说,提高作文能力的过程可以分为三步,即一仿、二放、三拿捏。

  • 标签: 作文能力 “三步曲” 备料 烹调 写作
  • 简介:大家都超佩服那些大侠!他们拥有“盖世神功”,他们经常用这些神功,行侠仗义、除暴安良、铲除人间不平之事,那可不是一般的酷!可是,你知道吗,你自己也有一些类似的“超能力”!让一个人坐在椅子上,你只用食指顶住他的额头,注意可别弄伤他的眼睛。让他试着站起来,可他就是站不起来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《5—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。那么具体应该如何做呢?这是许多家长的困惑,下面这篇文章也许会带给大家一些启发。

  • 标签: 口语表达能力 幼儿 锻炼 游戏 故事 语言能力
  • 简介:本土课程资源的规划与管理是园本课程建设的基础,应针对不同资源本身的特点和幼儿发展的需要对其进行课程化编排,由此形成具有地方特色的课程体系。具体来说,可以利用乡土文化资源,丰富教育内容;利用当地自然资源,扩充教育内容;利用家长智慧资源,充实教育内容。

  • 标签: 课程资源 园本课程 幼儿园课程
  • 简介:我们在传统的教育背景下成长,因此,我们的身上或多或少延续着某种定势和习惯。只有在发现儿童、发现自我的过程中,我们才能逐渐地自我修复和更新,变得阳光、智慧、坚定和拥有爱的能力。让我们行进在“发现儿童”之旅中.找寻学前教育的本源.还儿童本真的童年!

  • 标签: 儿童学习 行动研究 能力 指南 教育背景 儿童本真