简介:每个人从呱呱坠地,就开始不断地接受教育。教育是人类社会所特有的一种社会现象,是培养人的活动。幼儿园的教育教学活动是教师根据幼儿的生理发展、智力发展的年龄特点,以多种活动、游戏形式有目的、有组织、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动参与的活动过程,是促使幼儿在体、智、德、美等诸方面全面发展的活动,所以幼儿园教育要求幼儿教师不仅要遵循一定的教育规律,系统地制定教育计划、选择教材、设计教育活动.
简介:语言是思维的工具,人们的一切社会活动都离不开语言,在当前国际人才大竞争的时代里,语言的交际能力就显得越来越重要。幼儿期是语言发展的敏感期,如果错过了这一时期的语言教育,以后再进行怎样的努力也都是事倍功半,有的甚至无法弥补,印度“狼孩儿”的例子就说明了这个问题。所以,发展幼儿语言,
简介:利用日常生活的各个环节对幼儿进行随机教育,在幼儿园教育中有着不可估量的巨大作用。由于它发生于幼儿的生活事件中,其出现具有随机性和偶然性,故其作用主要是以一种潜在的方式来实现的。无论是从孩子的角度来说,还是从教师自身的角度来看,意义都是不言而喻
简介:
浅谈随机教育的运用及效果
幼儿语言教育的四个“随机”
幼儿园日常生活中的随机教育
浅析幼儿园游戏化指导语在随机教育中的有效性